Аннотация: В статье акцент делается на культуроцентричности современного образования и воспитания человека в повседневной жизни. При этом в качестве методологического источника рассуждений о культуроцентричности выступает известная в социогуманитарном знании концепция жизни, восходящая к философии и социологии жизни.

Аннотация: The author discusses a recent meeting on quality of dissertation works. As a result of his thoughts on this matter, the author shares with us his humorous story ‘Telephone Book’ in which the author points out the drawbacks of the modern scientific research.

Аннотация: В статье делается попытка представить модель разума человека в метафизике через рациональный её образ. И хотя автор выборочно не опирается не на одну из традиционно – национальных и конфессиональных концепций ума человека, однако, производится интегральный подход, в котором в той или иной мере почти все они учитываются. Таким образом, задачей автора становится «выведение» самого общего рационального представления о природе ума человека в метафизическом мировоззрении, который объединяет его с Космосом.

Аннотация: актуализируется современная критика идеалов Просвещения, рассматривается новое толкование истины. Особое внимание обращается на дискредитацию идею красоты сегодня. Дается сопоставление просветительских и современных идеалов.

Аннотация: материал взят из учебника «Обществознание» для 9 класса общеобразовательной школы, который готовится к публикации издательством «Мнемозина». В данном параграфе отмечается взаимосвязанность всех процессов, происходящих в мире. Указывается на изменения, которые произошли в геополитике.

Аннотация: Перевод работы: Erik Erikson. The life, circle completed. — London, 1982.

Аннотация: В статье на материалах личных впечатлений автора и полевых исследований в 15 странах Тропической Африки (1962-2010) анализируется сохранившаяся в деревнях континента традиционная система подготовки к взрослой жизни (обучения и воспитания) детей и подростков в общинно-племенном социуме, играющая роль континентальной «модели» подготовки к самостоятельной жизни, характерной для эпохи неолитической революции.

Аннотация: в статье акцент делается на культуроцентричности современного образования и воспитания человека в повседневной жизни. При этом в качестве методологического источника рассуждений о культуроцентричности выступает известная в социогуманитарном знании концепция жизни, восходящая к философии и социологии жизни.

Аннотация: так можно назвать совокупность эстетических представлений об искусстве, его роли в общественной жизни, специфики, связи с мировоззрением и общественным сознанием, созданных в русле марксисткой и немарксистской научной мысли. Автор стремится показать, что в современных условиях интерес к этому комплексу эстетических идей во многом утрачен. В статье содержится попытка изложить основные позиции эстетики, ориентированной на марксистскую традицию.

Аннотация: в статье на материалах личных впечатлений автора и полевых исследований в 15 странах Тропической Африки (1962-2010) анализируется сохранившаяся в деревнях континента традиционная система подготовки к взрослой жизни (обучения и воспитания) детей и подростков в общинно-племенном социуме, играющая роль континентальной «модели» подготовки к самостоятельной жизни, характерной для эпохи неолитической революции.

Аннотация: в статье акцентируется внимание на том, что если сейчас не позаботиться об образованности, культурности, приобщенности к национальным и общемировым ценностям населения, то через 15-20 лет нас ждет деградация в науке, культуре, медицине, сельском хозяйстве, да и в самом образовании. Показано, что одна из составляющих цивилизованного общества — образование — на Руси имеет свою историю.

Аннотация: в статье делается попытка представить модель разума человека в мифе, богатое многообразие традиций которого автором условно делится на два вида. Первый — связан с мировоззренческой попыткой объяснить происхождение разума «очеловечиванием» себя природного мира. Другой подход, наоборот, полагает, что окружающий мир — есть «опредмеченный» в высших своих устремлениях разум человека. Автор, анализируя обе формы мифа, пытается определить универсально-мифологическую природу ума.

Аннотация: Омельчук, Р. К. Онтология веры / Р. К. Омельчук. М., 2011, тираж 500 эк з.

Аннотация: Уткин А.И. Вудро Вильсон. М., 2010, тираж 1000 экз., 552 c.