DOI: 10.7256/2454-0684.2019.3.29533

Аннотация: 15 лет назад, в марте 2004 г., во Франции был принят закон о запрещении ношения религиозной одежды в государственных школах. Сегодня уже можно сказать, что закон, нацеленный на защиту принципов светскости в среднем образовании, превратил школы в «островки Республики», усугубив кризис идентичности в проблемных районах Пятой Республики. В статье анализируются причины, побудившие французский парламент принять закон 2004 г., а также правовые и этно-конфессиональные аспекты его текста, которые находятся в центре общественной дискуссии на протяжении 15 лет. Статья написана на основе новейшей французской историографии, отчетов государственных и общественных организаций, материалов центральной французской прессы. Актуальность выбранной темы заключается в том, что опыт Франции, первой столкнувшейся с кризисом идентичности в школе, с ростом религиозного радикализма среди учеников, с оспариванием школьных программ по разным предметам из-за религиозных воззрений детей и их родителей, очень полезен для других стран, в том числе и для России.

DOI: 10.7256/2454-0684.2019.3.4964

Аннотация: Опираясь на системный подход, автором произведен анализ изменений, происходящих в нашем обществе в контексте этапов развития мышления. Обоснован вывод о том, что состояние общества определяется степенью разумности господствующих в обществе представлений, а противоречия и нестабильность общества – их неадекватностью.

DOI: 10.7256/2454-0684.2019.3.29983

Аннотация: Предметом настоящего исследования является деятельность культурно-досуговых учреждений страны в сфере туризма. Актуальность исследования объясняется приоритетами государственной политики, направленной на комплексное развитие туризма для приобщения граждан к культурному и природному наследию и обеспечение экономического и социокультурного прогресса в регионах Российской Федерации, растущей популярностью познавательного туризма среди россиян и вместе с тем недостаточной изученностью его практик. Изучение практик познавательного туризма в работе культурно-досуговых учреждений является основной задачей исследования. Теоретико-методологической базой выступает совокупность положений, рассматривающих досуг в качестве неформальной образовательной практики. Эмпирической базой исследования выступают локальные нормативные акты, творческие отчеты и анкетные материалы, характеризующие деятельность культурно-досуговых учреждений. Сделан вывод о преимуществах познавательного туризма на базе культурно-досуговых учреждений. Деятельность культурно-досуговых учреждений в сфере туризма позволяет уделять больше внимания локальной культуре, истории и традициям, учитывать интересы разных групп населения и местного сообщества в целом, осуществлять разноплановую проектную деятельность.

DOI: 10.7256/2454-0684.2019.3.29876

Аннотация: Предметом исследования является политика соседства Европейского союза. Объектом же - средиземноморское партнерство как один из наиболее важнейших ее результатов и инструментов. Особое внимание уделяется факторам, позволяющим утверждать, что ЕС обладает и реализует нормативно-идеологическую региональную гегемонию в рассматриваемом регионе. А именно, особенности восприятия Средиземного моря в ЕС, уникальные особенности политики соседства и нормативная сила, как специфический модус мягкого влияния ЕС на международной арене. В работе предпринята попытка прояснить структуру этой гегемонии для преодоления скепсиса и недооценки европейской политики соседства В работе был предпринят анализ текстов европейских планов действий по странам участникам средиземноморского партнерства. Анализ опирался на концепцию форм влияния нормативной силы Европы, предложенной Л. Аггестам и дискурс-анализа в версии Т. ван Дейка. В результате анализа было установлено, что структура исследуемой гегемонии состоит из четырех дискурсивных практик. Полученные дискурсивные практики были изучены и описаны в соответствии с целом рядом параметров. Это, в свою очередь, позволило проанализировать непосредственно структуру региональной гегемонии ЕС. В результате удалось установить, что в настоящий момент указанная гегемония претерпевает трансформацию. Проведенное исследование позволяет предполагать, что в результате этой трансформации произойдет рост присутствия ЕС в странах-участниках средиземноморского союза.

DOI: 10.7256/2454-0684.2019.3.29591

Аннотация: Предметом исследования автора являются два проекта по реформированию Украинского государства, в периоды острых политических кризисов: Юго-Восточная Украинская Автономная республика, которая была ответом восточных регионов на Оранжевую революцию в 2004 году и "Новороссия", ставшая реакцией восточных регионов Украины на события Евромайдана, автором подробно рассматриваются отличия двух проектов, которые стали залогом неудачи в первом случае и успеха во втором, в конце статьи делается прогноз развития конфликта на территории Украины. Методами исследования послужили сравнительный анализ (событий 2004 и 2014 года) и исторический анализ (кратко рассмотрена история Украины и исторические предпосылки проектов). В современной российской научной литературе отсутствуют исследования, которые бы акцентировали свое внимание на Юго-Восточной Украинской Автономной республики, поэтому данная статья является первым русскоязычным исследованием подробно рассматривающим этот феномен украинской политической жизни. Автор рассматривает геополитические, исторические и политические предпосылки этого феномена, указывая, что его идеи во многом были положены в основу Минских соглашений.