Аннотация: Аннотация: Статья представляет собой развернутую критическую реакцию на выступление в телеэфире канала «Культура» сторонников «новой хронологии», а также представителей иных разновидностей фольк-хистори. В тексте показана интеллектуальная нищета подобного рода псевдоисториков, а также факторы, позволяющие псевдоисторической мысли находить место в современной культуре и получать поддержку средств массовой информации.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.9242

Аннотация: в статье рассматриваются этапы развития Российской академии наук и реформы в ней. Делается вывод, что траекторией реформирования Академии наук с 1747 до 1991 г. было укрепление внутренней автономии и потенциала АН ради создания условий для оптимального проведения исследований и обеспечения стратегических интересов страны. Рассматриваются новейшие достижения РАН и критерии эффективности научной работы, в частности — мировые индексы цитирования. Анализируется концепция реформ и представленный в 2013 г. в Думу проект федерального закона (ПФЗ) о реформировании РАН с точки зрения истории Академии, ее традиций и стоящих перед ней задач. Делаются предложения по коррекции ряда положений ПФЗ с учетом тенденций развития науки и общественно-политической ситуации, а также при соблюдении этических и правовых норм гражданского общества. //// //// //// ////// ///// // //// /// ///

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.62999

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.9081

Аннотация: В статье представлены размышления преподавателя вуза о проблемах интеграции достижений востоковедения в современную систему гуманитарного образования в России. Одну из проблем преподавания специальных гуманитарных дисциплин автор статьи видит в отставании содержания курсов от новейших наработок отечественного востоковедения, которые остаются достоянием учёных-востоковедов. Автор приводит примеры из собственной педагогический практики преподавания социологических дисциплин и показывает необходимость интеграции востоковедной проблематики в гуманитарные курсы как общего, так и специального цикла. Помимо углубления знаний о социокультурной реальности и понимания собственной страны, востоковедное знание способствует достижению общепросветительских целей – преодолению негативных стереотипов в отношении других народов, стран и культур, расширению горизонтов мышления, привитию навыков понимания Другого, а также пониманию универсального и особенного в развитии России. Oriental Studies’ Knowledge in the System of Humanitarian Education in Russia: Reflections by University Teacher The article presents the reflections by university teacher about the problems of Oriental achievements’ integration in the Modern humanitarian education in Russia. Author sees the problem of teaching special humanities in a lag of course content from the latest developments of Russian Oriental Studies, which remain the property of scholars and orientalists. He describes examples from their own pedagogical practice of teaching sociological disciplines and shows the need for the integration of Oriental problems in the humanities courses, both general and special cycle. In addition to deepening knowledge about the socio-cultural reality and understanding of their own country, oriental knowledge contributes to the overall enlightenment purposes, viz to overcome the negative stereotypes about other people, cultures and countries, to expand the horizons of thinking, to understand of the Other, as well as to understand of the universal and the particular in the development of Russia.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.63000

Аннотация: в статье представлены размышления преподавателя вуза о проблемах интеграции достижений востоковедения в современную систему гуманитарного образования в России. Одну из проблем преподавания специальных гуманитарных дисциплин автор статьи видит в отставании содержания курсов от новейших наработок отечественного востоковедения, которые остаются достоянием учёных-востоковедов. Автор приводит примеры из собственной педагогический практики преподавания социологических дисциплин и показывает необходимость интеграции востоковедной проблематики в гуманитарные курсы как общего, так и специального цикла. Помимо углубления знаний о социокультурной реальности и понимания собственной страны, востоковедное знание способствует достижению общепросветительских целей – преодолению негативных стереотипов в отношении других народов, стран и культур, расширению горизонтов мышления, привитию навыков понимания Другого, а также пониманию универсального и особенного в развитии России.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.7715

Аннотация: Статья посвящена анализу ситуации, сложившейся в авиационной промышленности СССР в 30-е годы. Анализируя документы различных ведомств, автор приходит к выводу о наличии в это время многочисленных фактов коррупции в данной сфере. Эта тема, особенно тенденция к появлению помимо «вертикальных» связей жестко централизованной командно-административной системы и связей «горизонтальных», основанных на клановых принципах, до сих пор практически не разработана в отечественной историографии.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.63001

Аннотация: статья посвящена анализу ситуации, сложившейся в авиационной промышленности СССР в 1930-е гг. Анализируя документы различных ведомств, автор приходит к выводу о наличии в то время многочисленных фактов коррупции в данной сфере. Эта тема, особенно тенденция к появлению помимо «вертикальных» связей жестко централизованной командно-административной системы и связей «горизонтальных», основанных на клановых принципах, до сих пор практически не была разработана в отечественной историографии.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.9183

Аннотация: Статья посвящена исследованию вопроса о переговорах белогвардейского правительства А.В. Колчака с Финляндией об оказании военной помощи в 1919 г. Цель работы: уточнить ход развития событий и причины безрезультатности переговоров. Результаты: приведены новые архивные документы, проливающие свет на историю переговоров и доказывающие, с одной стороны, несостоятельность версии об "антинациональной политике" Белого движения, с другой стороны - веские причины отказа А.В. Колчака в удовлетворении требований Финляндии. Результаты данной статьи могут быть использованы в обобщающих работах по истории Гражданской войны в России, Белого движения в России и Сибири. Выводы: приводимые документы подтверждают: 1. Устойчивую великодержавно-патриотическую позицию А.В. Колчака и других ведущих белогвардейских лидеров в финляндском вопросе и в национальном вопросе в целом. 2. Объективные причины для отказа в требованиях Финляндии, заключавшиеся, помимо политических рисков, в отсутствии гарантий военной помощи с её стороны при наличии сложной политической ситуации.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.63002

Аннотация: статья посвящена исследованию вопроса о переговорах белогвардейского правительства А. В. Колчака с Финляндией об оказании военной помощи в 1919 г. Цель работы: уточнить ход развития событий и причины безрезультатности переговоров. В статье приведены новые архивные документы, проливающие свет на историю переговоров и доказывающие, с одной стороны, несостоятельность версии об «антинациональной политике» Белого движения, с другой стороны — веские причины отказа А. В. Колчака в удовлетворении требований Финляндии. Приводимые документы подтверждают наличие устойчивой великодержавно-патриотической позиции А.В. Колчака и других ведущих белогвардейских лидеров в финляндском вопросе и в национальном вопросе в целом, а также тот факт, что объективные причины для отказа в требованиях Финляндии заключались, помимо политических рисков, в отсутствии гарантий военной помощи с ее стороны при наличии сложной политической ситуации. Результаты данной статьи могут быть использованы в обобщающих работах по истории Гражданской войны в России, Белого движения в России и Сибири.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.9035

Аннотация: В статье исследуется жизненный путь В. А. Черткова (1726-1793), выпускника Сухопутного шляхетского корпуса. Он был назначен преподавателем инженерного, артиллерийского и фортификационного искусств и командиром артиллерийской кадетской роты, состоявшей при корпусе, управлял типографией корпуса со дня ее открытия в 1757 г., входил в цензурный комитет при типографии, являлся одним из издателей первого еженедельного частного русского журнала «Праздное время в пользу употребленное». Удаленный Екатериной II из Петербурга в Новороссию, он строил крепости и города. В крепости Св. Елизаветы им была устроена типография, где были напечатаны «Российская азбука» и «Кафейный дом», перевод В. А. Черткова комедии Ж. Руссо. Она была поставлена в 1770 г. во время русско-турецкой войны 1768-1774 гг. в г. Елисаветград. Став наместником Воронежской и Саратовской губерний, он деятельно воплощал в жизнь реформы 1770-1780 гг. На всех должностях Чертков оставался верен идеям Просвещения: организовывал типографии, театр, училище, больницу, издавал журнал.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.63003

Аннотация: в статье исследуется жизненный путь В. А. Черткова (1726–1793), выпускника Сухопутного шляхетского корпуса. Он был назначен преподавателем инженерного, артиллерийского и фортификационного искусств и командиром артиллерийской кадетской роты, состоявшей при корпусе, управлял типографией корпуса со дня ее открытия в 1757 г., входил в цензурный комитет при типографии, являлся одним из издателей первого еженедельного частного русского журнала «Праздное время в пользу употребленное». Удаленный Екатериной II из Петербурга в Новороссию, он строил крепости и города. В крепости Св. Елизаветы им была устроена типография, где были напечатаны «Российская азбука» и «Кафейный дом» (перевод В. А. Чертковым комедии Ж. Руссо; она была поставлена в 1770 г., во время русско-турецкой войны 1768–1774 гг., в г. Елисаветград). Став наместником Воронежской и Саратовской губерний, он деятельно воплощал в жизнь реформы 1770–1780 гг. На всех должностях Чертков оставался верен идеям Просвещения: организовывал типографии, театр, училище, больницу, издавал журнал.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.9276

Аннотация: Аннотация: статья посвящена профсоюзам – одной из самых влиятельных общественных организаций в Советском Союзе и в России. В СССР эти организации выполняли многие исторически важные задачи. В постсоветский период в России произошла трансформация профсоюзов, стремившихся к развитию наравне с изменениями в обществе. Как и в России, социальной основой Китая является многомиллионная армия трудящихся, которые тоже проходят стадию социальной трансформации. По этой причине исследование преобразований профсоюзов России, анализ поучительного опыта этих преобразований имеют для Китая большое значение. В данной работе дается обзор российской и китайской историографии – исследований по истории и тенденциям развития профсоюзов СССР и России. Китайские ученые проводят довольно серьезный анализ как реформ профсоюзов Советского Союза в период «перестройки», так и преобразований функций профсоюзов постсоветской России. Большинство из них оценивают эти трансформации позитивно, однако возникшие проблемы российских профсоюзов и причины этих проблем исследованы пока недостаточно.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.63004

Аннотация: статья посвящена профсоюзам – одной из самых влиятельных общественных организаций в Советском Союзе и в России. В СССР эти организации выполняли многие исторически важные задачи. В постсоветский период в России произошла трансформация профсоюзов, стремившихся к развитию наравне с изменениями в обществе. Как и в России, социальной основой Китая является многомиллионная армия трудящихся, которые тоже проходят стадию социальной трансформации. По этой причине исследование преобразований профсоюзов России, анализ поучительного опыта этих преобразований имеют для Китая большое значение. В данной работе дается обзор российской и китайской историографии – исследований по истории и тенденциям развития профсоюзов СССР и России. Китайские ученые проводят довольно серьезный анализ как реформ профсоюзов Советского Союза в период «перестройки», так и преобразований функций профсоюзов постсоветской России. Большинство из них оценивают эти трансформации позитивно, однако возникшие проблемы российских профсоюзов и причины этих проблем исследованы пока недостаточно.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.9222

Аннотация: Статья «Паломничество Шивов 1536 г. и конкиста Юкатана (Версии эпизода истории поздних майя)» посвящена одному из ключевых эпизодов истории поздних юкатанских майя, истреблению знати одной из наиболее могущественных династий Юкатана, Шив, их старыми противниками из рода Кокомов. Как было принято считать историками конкисты, это была главная причина, приведшая их в лагерь испанцев и позволившая конкистадорам после двух неудачных попыток наконец завоевать полуостров. Тем не менее, источниковедческим проблемам этого эпизода уделялось мало внимания. Существующие версии содержат разные даты происшествия, состав и цели паломничества. Разбор сохранившихся версий в раннеколониальных письменных источниках методом простой перекрестной критики показывает, что во-первых все они восходят, в действительности, к пострадавшей стороне, Шивам, и в течении короткого времени превращаются в описания якобы имевших место посольств Шивов к испанцам, сообщения о которых были приняты крупными историками конкисты (такими как Р. Чэмберлен, В. И. Гуляев) на веру. Тем не менее, эти источники отражают мнение заинтересованной стороны, и недавние источниковедческие исследования О. Харада и Т. Хиллеркюсса показывают, насколько легко их авторы шли на манипуляцию фактами. Документы, созданные индейским авторами после конкисты выдержаны в «лоялистском» духе и искажают, либо умалчивают о неприглядных с точки зрения морали и культуры завоевателей фактах, таких как языческие культы. Также показано, что отношение к испанским завоевателям на фоне общей разобщенности политий Юкатана никак не зависело от взаимоотношений местных правителей. Роковой характер эпизода с истреблением паломников в Оцмале преувеличен историками. Династия Шив активно искала союза с любой силой, враждебной Кокомам, и это было одной из скрытых целей «паломничества». Результаты исследования приводят к переоценке некоторых ключевых эпизодов завоевания Юкатана.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.63005

Аннотация: статья посвящена одному из ключевых эпизодов истории поздних юкатанских майя, истреблению знати одной из наиболее могущественных династий Юкатана — Шив — их старыми противниками из рода Кокомов. Как принято считать историками конкисты, это была главная причина, приведшая их в лагерь испанцев и позволившая конкистадорам после двух неудачных попыток наконец завоевать полуостров. Источниковедческим аспектам при изучении этого эпизода уделялось мало внимания. Существующие версии содержат разные даты происшествия, состав и цели паломничества. Разбор версий, сохранившихся в раннеколониальных письменных источниках, методом простой перекрестной критики показывает, что все они в действительности восходят к пострадавшей стороне, т. е. Шивам, и в течение короткого времени превращаются в описания якобы имевших место посольств Шивов к испанцам, сообщения о которых были приняты на веру крупными историками конкисты (Р. Чэмберлен, В. И. Гуляев); эти источники отражают мнение заинтересованной стороны. Недавние источниковедческие исследования О. Харада и Т. Хиллеркюсса показывают, насколько легко их авторы шли на манипуляцию фактами. Документы, созданные индейскими авторами после конкисты, выдержаны в «лоялистском» духе и искажают факты либо умалчивают о неприглядных с точки зрения морали и культуры завоевателей фактах (таких, например, как языческие культы). Этими исследователями показано, что отношение к испанским завоевателям на фоне общей разобщенности политий Юкатана никак не зависело от взаимоотношений местных правителей. Роковой характер эпизода с истреблением паломников в Оцмале преувеличен историками. Династия Шив активно искала союза с любой силой, враждебной Кокомам, и это было одной из скрытых целей «паломничества». Результаты исследования приводят к переоценке некоторых ключевых эпизодов завоевания Юкатана.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.9174

Аннотация: В статье О.Г. Герасимовой «Кузница кинокадров — ВГИК. 1950–1960-е гг.» делается попытка рассмотреть жизнь студентов уникального советского учебного заведения в период «оттепели». Используя архивные документы (большая часть из которых вводится в научный оборот впервые), воспоминания, газетные и журнальные статьи, интервью, автор создаёт картину непростой, порой драматичной, ситуации во ВГИКе, когда за анекдоты и домашний «капустник» студентов арестовывали, исключали из института, а отснятые дипломные киноработы подвергались со стороны преподавателей жёсткой критике вплоть до отказа в защите. В стране, в целом, и кинематографе, в частности, сложилась уникальная ситуация, когда, с одной стороны, после марта 1953 г. и особенно после ХХ съезда появилась определённая свобода, а, с другой - оставался жёсткий контроль. Но, несмотря на идеологический диктат, в период 1950-1960-х гг. снимались фильмы, которые во многом определяли творческое направление своих творцов — студентов и выпускников ВГИКа, создавших впоследствии «золотой» фонд отечественного кинематографа.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.63006

Аннотация: в статье предпринята попытка рассмотреть жизнь студентов уникального советского учебного заведения в период «оттепели». Используя архивные документы (большая часть из которых вводится в научный оборот впервые), воспоминания, газетные и журнальные статьи, интервью, автор создаёт картину непростой, порой драматичной, ситуации во ВГИКе, когда за анекдоты и домашний «капустник» студентов арестовывали, исключали из института, а отснятые дипломные киноработы подвергались со стороны преподавателей жёсткой критике вплоть до отказа в защите. В стране, в целом, и кинематографе, в частности, сложилась уникальная ситуация, когда, с одной стороны, после марта 1953 г. и особенно после ХХ съезда КПСС появилась определённая свобода, с другой — оставался жёсткий контроль. Несмотря на идеологический диктат, в 1950-1960-е гг. снимались фильмы, которые во многом определяли творческое направление своих творцов — студентов и выпускников ВГИКа, создавших впоследствии «золотой» фонд отечественного кинематографа.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.8771

Аннотация: В статье охарактеризованы основные меры, использовавшиеся для стимулирования труда рабочих-текстильщиков в первое десятилетие Советской власти. В качестве методологической основы исследования используется подход, разработанный исследователями Международного института социальной истории (Амстердам) и доказавший свою универсальность и неоднократно успешно применявшийся в западных и российских исследованиях. В соответствии с данным подходом вводится классификация трудовых стимулов, которая включает в себя три группы: 1) вознаграждение (оплата труда, премии, различные льготы и формы социального обеспечения и др.); 2) принуждение (денежное, административное, включающее уголовную ответственность); 3) побуждение (связано с осознанием работником важности и полезности своего труда, патриотизм, гордость результатами работы и т.д.). В данной статье мы рассматриваем вторую группу стимулов, которая опирается на принуждение и предполагает использование различных видов наказания (или угрозы наказания) для поддержания должного уровня дисциплины и производительности труда. Исследование построено преимущественно на материалах архивных фондов центральных и региональных архивов, что позволило сочетать принципы микро- и макроисследования. В качестве объектов микроанализа выступают отдельные крупные текстильные предприятия. На базе комплексной документации из архивных фондов промышленных предприятий изучаются реальные трудовые практики, отражающие механизмы создания мотивации труда текстильщиков. Изучение процессов на микроуровне (в жанре case studies) проводится с учетом характера процессов, происходивших в советской промышленности в целом.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.63007

Аннотация: в статье охарактеризованы основные меры, использовавшиеся для стимулирования труда рабочих-текстильщиков в первое десятилетие Советской власти. В качестве методологической основы исследования используется подход, разработанный исследователями Международного института социальной истории (Амстердам), доказавший свою универсальность и неоднократно успешно применявшийся в западных и российских исследованиях. В соответствии с данным подходом вводится классификация трудовых стимулов, которая включает в себя три группы: 1) вознаграждение (оплата труда, премии, различные льготы и формы социального обеспечения и др.); 2) принуждение (денежное, административное, включающее уголовную ответственность); 3) побуждение (связано с осознанием работником важности и полезности своего труда, патриотизм, гордость результатами работы и т.д.). В данной статье мы рассматриваем вторую группу стимулов, которая опирается на принуждение и предполагает использование различных видов наказания (или угрозы наказания) для поддержания должного уровня дисциплины и производительности труда. Исследование построено преимущественно на материалах фондов центральных и региональных архивов, что позволило сочетать принципы микро- и макроисследования. В качестве объектов микроанализа выступают отдельные крупные текстильные предприятия. На базе комплексной документации из архивных фондов промышленных предприятий изучаются реальные трудовые практики, отражающие механизмы создания мотивации труда текстильщиков. Изучение процессов на микроуровне (в жанре case studies) проводится с учетом характера процессов, происходивших в советской промышленности в целом.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.8884

Аннотация: В статье рассматривается монография проф. Шт. Плаггенборга, посвящённая сравнению фашистской Италии, кемалистской Турции и большевистской России (СССР) в межвоенный период. Рецензентом раскрывается методология и структура работы, при выделении научной новизны сравнительного подхода в рамках предложенного треугольника стран представлена детальная критика отдельных тезисов. Положительно оценено исследование взгляда трёх стран друг на друга, вовлечение в научный оборот трудов ряда аналитиков, таких как малоизвестных на Западе советских тюркологов. Подчёркивается аккуратность и уместность сопоставительного анализа предпосылок возникновения трёх режимов, предыстории новых правящих элит, репрезентации власти, развития аппарата насилия, отношений между государством и религией. Менее убедительным представляется очерк послевоенной истории Италии, Турции и СССР, критике подвергнуто недостаточное внимание, которое было уделено развитию экономики трёх стран, и оставление за рамками исследования их международного положения, что нанесло ущерб комплексности анализа. В целом монография оценена как открывающая значительные перспективы сравнительных исследований в обновлённом междисциплинарном формате, подчёркнута её научная актуальность и значительный интерес предлагаемого подхода и его результатов для профессионального сообщества.

DOI: 10.7256/2454-0609.2013.4.63008

Аннотация: в статье рассматривается монография проф. Шт. Плаггенборга, посвященная сравнению фашистской Италии, кемалистской Турции и большевистской России (СССР) в межвоенный период. Рецензентом раскрывается методология и структура работы, при выделении научной новизны сравнительного подхода в рамках предложенного треугольника стран представлена детальная критика отдельных тезисов. Положительно оценено исследование взгляда трех стран друг на друга, вовлечение в научный оборот трудов ряда аналитиков, таких как малоизвестных на Западе советских тюркологов. Подчеркивается аккуратность и уместность сопоставительного анализа предпосылок возникновения трех режимов, предыстории новых правящих элит, репрезентации власти, развития аппарата насилия, отношений между государством и религией. Менее убедительным представляется очерк послевоенной истории Италии, Турции и СССР, критике подвергнуто недостаточное внимание, которое было уделено развитию экономики трех стран, и оставление за рамками исследования их международного положения, что нанесло ущерб комплексности анализа. В целом монография оценена как открывающая значительные перспективы сравнительных исследований в обновленном междисциплинарном формате, подчеркнута ее научная актуальность и значительный интерес предлагаемого подхода и его результатов для профессионального сообщества.