DOI: 10.25136/2409-7144.2023.4.37162

Аннотация: Профессиональная ориентация молодежи, осуществляемая специалистами государственной службы занятости населения, является одним из основных инструментов регулирования рынка занятости. В отечественной и зарубежной практике существует множество работ, посвященных исследованию особенностей формирования профессиональной идентичности молодых людей и влияния профессиональной ориентации на рынок труда и общество в целом. Однако можно наблюдать проблему отсутствия комплексного социально-философского анализа эффективности технологий профессиональной ориентации молодежи в рамках государственной службы занятости населения. В этой связи, предметом исследования выступает роль профессиональной ориентации молодежи в процессе формирования рынка занятости населения. По результатам социально-философского анализа исследуемого социального явления были выявлены существующие организационно-управленческие проблемы в процессе предоставления государственной услуги по профессиональной ориентации. Поэтому в рамках исследования были проанализированы и выявлены факторы, способствующие совершенствованию управленческой деятельности специалистов в сфере содействия занятости молодежи. Таким образом, полученные результаты могут быть применимы профильными специалистами государственного и муниципального управления в целях повышения эффективности профессиональной ориентации молодых граждан. Внедрение итогов исследования в практическую деятельность может способствовать более рациональному распределению трудовых ресурсов и решению проблемы занятости молодежи.

DOI: 10.25136/2409-7144.2020.9.34007

Аннотация: Статья направлена на исследование факторов повышения эффективности деятельности личности в процессе формирования ее профессиональной идентичности в современных социокультурных условиях путем проектирования стратегии социализирующих возможностей общества. Процесс формирования профессиональной идентичности личности представляет собой интегративный междисциплинарный объект исследования. В широком смысле его актуальность обусловлена потребностью в конструировании научно обоснованной модели взаимодействия институтов гражданского общества и государства как ведущих агентов социализации с целью повышения ее эффективности. Для социальной науки продолжает оставаться актуальным объективная и всесторонняя оценка происходящих процессов в молодежной среде, развивающихся под воздействием глобальных и региональных, экономических и политических, социальных и юридических, культурных и социально-психологических факторов.      Новизна поставленных автором задач определяется недостаточной разработанностью системного анализа данной проблематики с привлечением современных технологий для проектирования и моделирования общественных процессов и социализации личности в профессии. Оригинальность заключается в том, что в результате появляется возможность предварительно создать необходимую информационную базу и формализовать полученное знание на экспертном уровне. Это позволило бы давать более точную оценку особенностям социальных процессов, способствующих осознанному выбору профессии, и на ее основе конструировать модель повышения эффективности деятельности личности в процессе формирования профессиональной идентичности в современных социокультурных условиях.

DOI: 10.7256/2454-0684.2016.1.14444

Аннотация: Статья посвящена анализу альтернативных моделей правовой социализации человека в современном российском обществе. Автор исходит из того, что в процессе формирования законопослушного поведения ведущим фактором выступает характер социально-правовых отношений (авторитарный или гуманистический) между личностью, обществом и государством. Основной чертой гуманистической персоноцентрической модели является признание доминирования внутренних духовных сил и качеств человека в процессе его становления полноценным субъектом общественно-правых отношений. Ее альтернативой выступает авторитарная социоцентрическая модель, в качестве основных детерминант здесь признаются внешние общественные условия и факторы, определяющие вектор социально-правового развития индивида. В процессе исследования перспективной теоретической модели правовой социализации личности в российском социуме были использованы идеи персонализма Н.А. Бердяева, Э. Мунье и С.Л. Франка, концепции социального действия М. Вебера, Т. Парсонса и Ю. Хабермаса, социально-психологические идеи Э. Фромма. В работе сделан вывод о том, что традиционной, исторически обусловленной национальной моделью правовой социализации в российском социуме выступает авторитарная модель. Однако общественный прогресс требует развития гуманистической персоноцентрической модели правовой социализации, способствующей формированию субъект-субъектных отношений в правовой жизни. Приоритетом модели выступают естественные права и свободы человека, составляющие одну из экзистенциальных основ персональной идентичности.