Институциональная среда региональных инноваций в аграрной сфере: кадровый аспект

DOI:

Дата направления статьи в редакцию:

Дата публикации:

Аннотация: Предметом исследования является система образования как элемент институциональной среды инновационного развития сельских территорий (в частности, в Республике Марий Эл). Выбор темы обусловлен проблемами, накопившимися в российской аграрной сфере. Сельское хозяйство РМЭ занимает второе место в структуре валового регионального продукта, однако статистические данные свидетельствуют об острой необходимости решения вопроса обеспеченности села квалифицированными трудовыми ресурсами. Цель исследования заключается в формулировке мер по развитию региональной системы образования, направленных на повышение трудового потенциала сельских территорий. В процессе исследования были использованы ряд методов: анализ научной литературы, статистических данных, нормативных документов, контент-анализ, систематизация и обобщение фактов и концепций, статистические методы анализа данных, графический метод, изучение и обобщение опыта организации образовательной, воспитательной и профориентационной деятельности в сельской местности, опыта работы по внедрению института независимой профессиональной сертификации. В статье проанализированы статистические данные, характеризующие развитие трудового потенциала Республики Марий Эл, определены основные проблемные в данной области, отражены возможные направления развития институциональной среды в сфере подготовки кадров и обеспечения трудовыми ресурсами сельских территорий российских регионов. По результатам исследования сделаны выводы о наличии негативных тенденций в части обеспеченности трудовыми ресурсами сельских территорий Российской Федерации (на примере Республики Марий Эл), а также о необходимости применения комплекса мер, направленных на подготовку кадров для аграрной сферы и на повышение трудового потенциала регионов в целом. Материалы исследования представляют практическую ценность для органов исполнительной власти регионального уровня, представителей учреждений дошкольного, среднего и высшего образования, коммерческих структур и некоммерческих организаций образовательной сферы.

Ключевые слова:

УДК:

Abstract: The subject of this research is the education system as the element of institutional environment of innovation development of the rural areas (including the Mari El Republic). The choice of the topic is substantiated by the issues that have accumulated in the agricultural sphere of the Russian Federation. The agriculture represents the second largest portion of the GRP of the Mari El Republic, but the statistical data testifies of a pressing need for solutions to the problem of shortage of qualified work resources in the rural areas. The goal of this work consists in formulation of measures for development of the regional education system, aimed at increasing the labor potential of the rural areas. The authors analyze the statistical data that characterizes the development of the labor potential of the Mari El Republic, and determine the key problems in this area. A conclusion is made that there is negative trends with regards to availability of labor resources in the rural areas of the Russian Federation (on the example of the Mari El Republic), as well as the need to implement a complex of measures that would be aimed at preparing human resources for agricultural sphere and increasing the workforce in the regions.

Keywords: