Аннотация: The author discusses the difference between one’s image and his actual personal traits and features. As an example, the author describes a few popular TV stars which he himself used to teach when they were younger.

Аннотация: В статье рассматриваются структурные, функциональные и содержательные компоненты механизма преемственности ценностей от поколения к поколению. Выявлены возможности регулирования механизма преемственности через некоторые структурные компоненты преемственности. Обосновано непосредственное влияние качеств личности субъектов преемственности на сам механизм преемственности.

Аннотация: Феномены прекрасного и возвышенного (кардинальное различие которых было выявлено в эстетике 18 века), как в природе, так и в искусстве, требуют существенно различных способов описания. Сравнительный анализ эстетики возвышенного Канта и Бёрка даёт возможность уяснить различие и одновременно взаимосвязь эмпирико-психологического, философско-сенсуалистического (Бёрк) и трансцендентального, метафизического (Кант) способов описания и анализа эстетических феноменов. Внимание в этой связи фиксируется на чувствах страха и уважения как, по мнению автора, решающих в интерпретации феномена возвышенного у Канта. Это обстоятельство позволяет прояснить теснейшую взаимосвязь морального и эстетического сознания. В этой связи рассматривается интенциональная структура чувства уважения как аналога эстетического чувства возвышенного. Современная эстетика нуждается в прояснении психологических и трансцендентальных (метафизических) оснований эстетического чувства возвышенного. Особенно актуальной эстетика возвышенного (эстетика непредставимого) является в контексте концептуализации практики постклассического искусства.

Аннотация: в данной статье представления о самоорганизующихся и саморазвивающихся системах описаны в исторической динамике. Автор раскрывает междисциплинарный характер их исследования и возможность осуществления переноса методов одной науки в другую в рамках синергетического подхода. В статье указывается на разворачивающееся в психолого-педагогической науке направление исследований деятельности как саморазвивающейся системы.

Аннотация: В статье анализируется феномен свободы в экзистенциальном психоанализе. Дается историко-философский очерк, связанный с проблемой. Проводится различие между классическим и экзистенциальным психоанализом. Трактуется относительность нормы и патологии.

Аннотация: в статье анализируется феномен свободы в экзистенциальном психоанализе. Дается историко- философский очерк, связанный с проблемой. Проводится различие между классическим и экзистенциальным психоанализом. Трактуется относительность нормы и патологии.

Аннотация: Мифологический мотив перехода души покойного через мир мертвых является одним из радикальных приемов в аналитической психологии при коррекции психологической структуры с перспективой трансформации личности. В кризисные ситуации коллективное бессознательное направляет посланцев из нуминозного мира – архетипические образы помощников и проводников, выводящих к свету сознания. Древнеегипетский бог Тот, олицетворявший основополагающую в древнеегипетской культуре идею воссоединения пары противоположностей и создания целостности, обладал широчайшим спектром познания, в первую очередь, письменности и счета. И как богу магии именно ему вверена важнейшая функция проводника души умершего через иной мир к свету божественного мира.

Аннотация: в статье обозначена актуальность исследования проблемы стресспреодолевающего, совладающего поведения, его механизмов и ресурсов, в качестве одного из которых выступает самоорганизация времени жизни. Отмечается, что в науке для этого сложились благоприятные теоретические предпосылки, которые позволяют наметить перспективы ее дальнейшего углубленного исследования. В статье обозначены наиболее важные вопросы, требующие разрешения в ближайшее время.

Аннотация: в статье характеризуется нравственно-эстетическое воспитание как одно из важнейших направлений воспитания, определяется его содержание, специфика, субъект-объектные взаимосвязи и другие компоненты. При этом особое внимание уделяется системе формирования нравственно-эстетического воспитания дошкольников в процессе литературно-художественного образования, средством проверки которого выбрано опытно-экспериментальное обучение.

Аннотация: в истории философии рефлексивное толкование человека приводило к более глубокому пониманию символа и даже к его переосмыслению. В то же время постижение специфики мифа рождало новые смыслы в понимании человеческой природы. Вероятно, первая встреча человека и символа произошла в мифе.

Аннотация: статья посвящена изучению совладающего поведения у беременных женщин с онкологическими заболеваниями. Установлено, что беременные женщины с онкопатологией чаще используют пассивные способы совладания с жизненными трудностями, чем условно здоровые беременные женщины. Выявлено,что совладающее поведение беременных женщин с онкологическими заболеваниями взаимосвязано с их личностными особенностями, а также характеристиками социального и семейного функционирования.

Аннотация: Статья посвящена исследованию эффективности психоаналитически ориентированного просвещения супругов, находящихся в состоянии конфликта. В экспериментальном исследовании подтверждено, что пси-хоаналитически ориентированное просвещение оказывает влияние на изме-нение элементов информационной модели супружеского конфликта, в качестве которых были определены: представления супругов о супруже-ском конфликте, о другом супруге, о среде, в которой развивается кон-фликт и о себе, как участнике конфликта. В исследовании проведена оценка эффективности влияния психоаналитически ориентированного просвещения на информационную модель супружеского конфликта и ее отдельных элементов.

Аннотация: Проблемы детской литературы становятся в наши дни все более актуальными. Что такое детская литература? Какие функции она выполняет? Каковы границы детства? Это те вопросы, на которых сосредоточено представленное исследование. В поисках ответов был проведен своеобразный эксперимент с детьми в возрасте от 7 до 11 лет. Целью его было установить, воспринимаются ли произведения Л.Н. Толстого и Н.А. Некрасова современными школьниками, чьи тексты усваиваются лучше и почему. В статье представлены соответствующие выводы.

Аннотация: В данной статье производится обзор имеющихся в научной литературе точек зрения по вопросу целей образовательного процесса. На основе подробного анализа сделана попытка представить обобщённую, цельную картину проблемы. В процессе данного рассмотрения в систематизированном виде обозначен круг тех вопросов, которые должны быть решены для эффективной практической реализации проблемы целей образовательного процесса.

Аннотация: В статье исследуется проблема формирования профессионально-прикладной информационно-математической компетентности студентов экономического профиля в вузе. Выявляются педагогические и дидактические условия ее формирования в процессе изучения дисциплины «Компьютерные модели в экономике». В статье рассмотрены возможности применения математического моделирования в качестве средства формирования профессионально-прикладной информационно-математической компетентности будущих специалистов экономической сферы. Автором определена роль профессионально ориентированных задач экономического содержания в формировании профессионально-прикладной информационно-математической компетентности студентов экономического профиля в вузе.

Аннотация: статья поднимает одну из актуальных проблем современного общества. Основной целью специальной (коррекционной) школы-интерната является подготовка детей-сирот к самостоятельной жизни, т.е. их социальная адаптация. Одним из условий успешной социальной адаптации лиц данной категории является специально организованная работа всех сотрудников интерната, направленная на формирование у детей основ культуры поведения. Поэтому вопросы об определении школой-интернатом воспитательных целей и задач, о содержании воспитательного процесса, о поиске оптимальных методов и приемов в работе с детьми-сиротами с интеллектуальной недостаточностью становятся все более актуальными.

Аннотация: Основная задача статьи – показать, что в рамках представлений о человеке, характерных для раннего буддизма (учения «самого Будды»), психофизическая проблема не имела почвы для своего возникновения. Статья содержит обзор разных буддийских подходов к телу с сотериологической точки зрения, описывается «конструктивный» образ тела в психофизических практиках и теоретическом дискурсе, рассматриваются аргументы Будды против современных ему учений об отношении души и тела и основные концепции буддийского анализа психо-соматических явлений – дхармы, скандхи, пратитья самутпада.

Аннотация: В статье исследуется проблема интерпретации буддийской концепции отрицания субъекта (анатман) на материале 9-й кн. «Абхидхармакоши» философа IV в. н.э. Васубандху. Автор анализирует возможность или невозможность существования «Я» как субъекта восприятия, познания и мыслительной деятельности, демонстрирует, каким образом философия буддизма предложила принципиально новый подход к человеческой психике, предстающей как совокупность постоянно меняющихся и динамически взаимодействующих между собой безличных элементов (дхарм) и служащей фундаментом оригинальной «бессубъектной онтологии». В статье обосновываются возможные подходы к связи буддийской психологии с теориями Д. Юма, феноменологии, современной когнитивной философии (Ф. Варела, Э. Томпсон, Э. Рош). Статья сопровождается авторскими переводами (первыми на русский язык) текстов по проблеме субъективности с санскрита и пали. Статья будет интересна исследователям в областях когнитивной психологии, психологии восприятия и познания, интересующимся проблемой «Я» и субъекта, философским диалогом Востока и Запада.

Аннотация: мифологический мотив перехода души покойного через мир мертвых является одним из радикальных приемов в аналитической психологии при коррекции психологической структуры с перспективой трансформации личности. В кризисные ситуации коллективное бессознательное направляет посланцев из нуминозного мира — архетипические образы помощников и проводников, выводящих к свету сознания. Древнеегипетский бог Тот, олицетворявший основополагающую в древнеегипетской культуре идею воссоединения пары противоположностей и создания целостности, обладал широчайшим спектром познания, в первую очередь, письменности и счета. И как богу магии именно ему вверена важнейшая функция проводника души умершего через иной мир к свету божественного мира.

Аннотация: Статья рассматривает теоретико-методологический подход к проблеме аргументации и аргументативного дискурса с позиций парадигмы индивидуализации образования, а также дает рекомендации, которые явились результатом проведенного эмпирического исследования взаимосвязи когнитивных стилей и особенностей аргументации, ориентированные на индивидуализацию образовательного процесса. Аргументативный дискурс представлен как гуманистически направленная технология современного образования, которая обладает всеми характеристиками, способными обеспечить индивидуальное личностно-смысловое развитие учащихся.

Аннотация: в статье осуществляется анализ особенностей целостного подхода А. Адлера в психологии и психотерапии. Показывается его отличие от аналогичного подхода в гештальтпсихологии. Изучаются подходы А. Адлера к пониманию личности и индивидуальности и реконструируется его специфическая герменевтика. Результаты анализа могут быть использованы в психотерапии, психодиагностике, психологии развития и в других областях гуманитарного знания.