Статья 'Содержание профильно-компетентностной подготовки специалистов к работе с семьями, воспитывающими ребенка с ОВЗ' - журнал 'Психология и Психотехника' - NotaBene.ru
по
Меню журнала
> Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > Требования к статьям > Политика издания > Редакция > Порядок рецензирования статей > Редакционный совет > Ретракция статей > Этические принципы > О журнале > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат
Журналы индексируются
Реквизиты журнала
ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию
Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

Содержание профильно-компетентностной подготовки специалистов к работе с семьями, воспитывающими ребенка с ОВЗ

Поташова Ирина Иннокентьевна

соискатель

Potashova Irina Innokent'evna

mindliny@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0722.2012.7.6088

Дата направления статьи в редакцию:

17-06-2012


Дата публикации:

1-7-2012


Аннотация: Статья посвящена проблемам подготовки специалистов для рабо-ты с семьями, воспитывающими ребенка с ограниченными возможностя-ми здоровья, в рамках профильно-компетентностного подхода в вузе. Ав-тор предпринял попытку описать содержательные компоненты дисцип-лины «Психолого-педагогическая работа с семьями, воспитывающими ре-бенка с ограниченными возможностями здоровья», уделяя особое внима-ние проблеме оказания консультативной помощи данной категории семей.


Ключевые слова:

Педагогика, компетентность, подход, обучение, профиль, консультация, помощь, семья, воспитание, ребенок

Библиография
1. Алёшина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. — 2-е изд. — М.: Независимая фирма «Класс», 2000. — 208 с.

2. Байденко. В.И. Компетенции в профессиональном образовании: (к освоению компетентностного подхода): Метод. пособие. - М.: Исследо-вательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. - 114 с.

3. Зеер, Э.Ф. Модернизация профессионального образования: ком-петентностный подход / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Э.Э. Сыманюк. - Моск-ва: МПСИ, 2005. - 216 с.

4. Зимняя, И. А. Компетентностный подход. Каково его место в системе современных подходов к проблемам образования? (теоретико-методологический аспект) / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня. - 2006. - N 8.

5. Карпичев, В.С. Организация и самоорганизация социальных сис-тем [Текст]. Словарь / В.С. Карпичев. - М.: Издательство РАГС, 2004.

6. Лопанова, Е.В. Компетентностный подход в обучении: техноло-гии реализации: Учебно-методическое пособие / Е.В. Лопанова, Т.Б. Рабо-чих. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2007. - 120 с.

7. Н. Лызь, А. Лызь Компетентностно-ориентированное обучение: опыт внедрения инноваций. Высшее образование в России, №6, 2009 год.

8. Малер А.Р. «Помощь детям с недостатками развития: Книга для родителей.-М., АРКТИ, 2006

9. Олейникова, О.Н. Разработка модульных программ, основанных на компетенциях: учебное пособие / О.Н. Олейникова, А.А. Муравьева, Ю.В. Коновалова, Е.В. Сартакова. - М.: Альфа-М, 2005. - 288с.

10. Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стан-дарты [Текст] / А.В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос», 2002.

11. Шпек О. Люди с умственной отсталостью: Обучение и воспита-ние: Пер.с нем. АП. Голубева.-М. Издательский центр «Академия», 2003

12. http://www.fgosvpo.ru
Ссылка на эту статью

Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи


Другие сайты издательства:
Официальный сайт издательства NotaBene / Aurora Group s.r.o.