К вопросу о роли изучения иностранных языков в петровский период

Мусихина Ольга Николаевна

doi:10.7256/2454-0722.2011.2.4942


	Меню журнала > Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > О журнале > Требования к статьям > Редсовет > Редакция > Порядок рецензирования статей > Политика издания > Ретракция статей > Этические принципы > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат


	Журналы индексируются


	Реквизиты журнала

ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника

Правильная ссылка на статью:

Мусихина О.Н. К вопросу о роли изучения иностранных языков в петровский период // Психология и Психотехника. 2011. № 2. DOI: 10.7256/2454-0722.2011.2.4942 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=4942

К вопросу о роли изучения иностранных языков в петровский период

Мусихина Ольга Николаевна

докторант, кафедра иностранных языков, Новороссийский политехнический институт, филиал Кубанского государственного технологического университета

Musikhina Ol'ga Nikolaevna

mindliny@mail.ru

Статья из рубрики "Психология и педагогика"

DOI:

10.7256/2454-0722.2011.2.4942

Дата направления статьи в редакцию:

18-01-2011

Дата публикации:

1-2-2011

Аннотация: В данной статье автором рассматривается вклад Петра I в историю подготовки инженерных кадров в Российском профессиональном образовании и то значение, которое он придавал знанию иностранных языков будущими специалистами разных областей науки и техники.

Ключевые слова:

Педагогика, реформирование, знание, стратегия, образование, просвещение, язык, государство, жизнедеятельность, Петр 1

Библиография

1. Соловьев С.М. Чтения и рассказы по истории России / Сост. и вступ. ст. С.С.Дмитриева; Комм. С.С.Дмитриева и Л.П. Дойниковой; Ил. В.В.Лукашова.- М.: Правда, 1989. - С. 466.

2. Павленко Н.И. Птенцы гнезда Петрова. - М.: «Мысль», 1984. - С. 16.

3. Ключевский В.О. Исторические портреты. Деятели исторической мысли/Сост., вступ. ст. и прим. В.А.Александрова. – М.: Правда, 1990. - С.167, 168, 171.

4. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений/Под ред. Академика РАО А.И. Пискунова. – 2-е изд. испр. и дополн. – М.: ТЦ Сфера, 2005. - С.236-240, 251.

5. Князьков С. Очерки из истории Петра Великого и его времени. Репринтное воспроизведение издания 1914г. Издат. объединение «Культура», 1990. - С. 477.

6. Блинов В. И. Развитие теории и практики образования в России XVIII – начала XX века пол влиянием изменений ценностных ориентаций, представлений об идеале человека и целях его воспитания. Дисс… доктора пед. наук. Москва, 2001. - С. 57.

7. Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. – М.: Эксмо, 2007. - С. 744.

Ссылка на эту статью

Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи