Формирование академической мобильности студента университета

Оденбах Ирина Александровна

doi:10.7256/2454-0722.2011.5.3700


	Меню журнала > Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > Требования к статьям > Политика издания > Редакция > Порядок рецензирования статей > Редакционный совет > Ретракция статей > Этические принципы > О журнале > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат


	Журналы индексируются ERIH PLUS - Европейский индекс цитирования гуманитарных наук, один из крупнейших мировых индексов цитирования. Попавшие в систему мониторинга журналы соответствуют жестким европейским требованиям к научным публикациям. Попадание в ERIH позволяет исследователям всего мира пользоваться научными материалами, опубликованными в журнале, повышает цитируемость авторов журнала в научных трудах ученых разных стран.


	Реквизиты журнала

ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника

Правильная ссылка на статью:

Оденбах И.А. — Формирование академической мобильности студента университета // Психология и Психотехника. – 2011. – № 5. DOI: 10.7256/2454-0722.2011.5.3700 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=3700

Формирование академической мобильности студента университета

Оденбах Ирина Александровна

Odenbakh Irina Aleksandrovna

mindliny@mail.ru

Статья из рубрики "Психология и педагогика"

DOI:

10.7256/2454-0722.2011.5.3700

Дата направления статьи в редакцию:

17-04-2011

Дата публикации:

1-5-2011

Аннотация: В статье представлены теоретические основы проблемы мобильного образования студентов в современном контексте с учётом интереса к ней различных высших учебных заведений и привлечением междисциплинарного анализа к её изучению. Определён понятийный и терминологический состав проблемы и обозначена содержательная и смысловая сущность явления мобильного образования студентов. Рассмотрено понятие мобильное образование студентов, различные модификации образовательных сред, теоретические и методические положения, общедидактические принципы, на которых основывается проектирование мобильного образования студентов.

Ключевые слова:

Педагогика, динимика, развитие, студент, мобильность, модернизация, Болонское, соглашение, образование, социализация

Библиография

1. Анохин, П.К. Теория функциональной системы / П.К. Анохин // Успехи физиологических наук. – 1970. – С. 19 – 54.

2. Бринёв, Н.С. Академическая мобильность студентов как фактор развития процесса интернационализации образования [ Электронный ре-сурс ] / Н.С. Бринёв, Р.А. Чуянов. – Режим доступа: http://www.prof. msu.ru/publ/omsk2/o60.htm. – Проверено 20.04.2010.

3. Кирьякова, А.В. Интеграция России в международное образова-тельное пространство / А.В. Кирьякова. – Оренбург : ИПК ГОУ «ОГУ», 2005. – 40 с.

4. Васильев, В.И. Оценка качества деятельности образовательного учреждения / В.И. Васильев, В.В. Красильников, С.И. Плаксий, Т.Н. Тягу-нова. М. : Издательство ИКАР, 2005. — С. 320.

Ссылка на эту статью

Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи