Особенности учета индивидуальности подростка в технологии повышения ценности его жизни

Паламонов Игорь Юрьевич; Орехов Александр Николаевич

doi:10.7256/2454-0722.2014.11.13118


	Меню журнала > Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > О журнале > Требования к статьям > Редсовет > Редакция > Порядок рецензирования статей > Политика издания > Ретракция статей > Этические принципы > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат


	Журналы индексируются


	Реквизиты журнала

ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника

Правильная ссылка на статью:

Паламонов И.Ю., Орехов А.Н. Особенности учета индивидуальности подростка в технологии повышения ценности его жизни // Психология и Психотехника. 2014. № 11. С. 1240-1253. DOI: 10.7256/2454-0722.2014.11.13118 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=13118

Особенности учета индивидуальности подростка в технологии повышения ценности его жизни

Паламонов Игорь Юрьевич

методист, Государственное бюджетное учреждение города Москвы Территориальный центр социального обслуживания «Бибирево»

127549, Россия, 127549 Москва, г. Москва, ул. Пришвина, 12, к.2, каб. 105

PALAMONOV IGOR

127549, Russia, 127549 Moskva, g. Moscow, ul. Prishvina, 12, k.2, kab. 105

ipalamonov@gmail.com

Орехов Александр Николаевич

доктор психологических наук

профессор, кафедра психологии личности и дифференциальной психологии, НОУ ВПО «Московский институт Психоанализа»

121170, Россия, г. Москва, ул. Кутузовский Проспект, 34

Orekhov Alexander

Doctor of Psychology

121170, Russia, g. Moscow, ul. Kutuzovskii Prospekt, 34

alexandernorekhov@yandex.ru

Статья из рубрики "Психология развития"

DOI:

10.7256/2454-0722.2014.11.13118

Дата направления статьи в редакцию:

11-12-2014

Дата публикации:

25-12-2014

Аннотация: Описывается специально разработанный для технологии формирования ценности собственной жизни и повышения ее просоциальной ориентации подростков 14-17 лет, активных пользователей интернет, комплекс учета индивидуальности подростка. Комплекс включает в себя психометрические методики: тест «Семантическое исследование социальных установок», тест «Персональный смысловой профиль», тест «Ценность собственной жизни», систему обработки и выдачи рекомендаций для индивидуального психологического воздействия на психическую структуру личности подростка, структурированную систему интернет приложений. Технология повышения просоциальной ориентации ценности собственной жизни, основана на использовании известных интернет приложений: социальная сеть ВКонтакте, сервис видеоконференций ooVoo, популярный видео-сервис YouTube, Документы Google, использует электронную почту, а также специально созданный диагностический ресурс www.моятема-мояжизнь.рф. Основополагающим подходом при разработке системы учета индивидуальности подростка при формировании ценности его собственной жизни и повышения ее просоциальной ориентации служило сочетание идеографического и номотетического методов, позволяющее, не умаляя индивидуальность несовершеннолетних, опираться на общие теории психических явлений и общие принципы психологии, к которым мы относим в данном случае принципы детерминизма, целостности, активности, развития, системного подхода, обусловленности и позитивности. Теоретическую основу такого учета составляют: строгая психологическая теория, широко использующая математический аппарат, результаты анализа теорий и концепций модификации поведения. Впервые разработан и прошел верификацию специально созданный для учета индивидуальности подростка комплекс интернет приложений и психометрических методик, позволяющий получать информацию о семантической структуре установок подростка, его персональном смысловом профиле и источниках повышения ценности его жизни. Комплекс включает в себя психометрические методики: тест «Семантическое исследование социальных установок», тест «Персональный смысловой профиль», тест «Ценность собственной жизни», систему обработки и выдачи рекомендаций для индивидуального психологического воздействия на психическую структуру личности подростка, структурированную систему интернет приложений. Эксперименты показали эффективность сочетания общего и индивидуализированного воздействия на подростка. Было выявлено образование в психической структуре личности подростка устойчивых во времени просоциальных ценностных образований, основанных на осмыслении просоциального поведения. Внедрение технологии в работу профильных организаций показало их высокую заинтересованность. Авторы проводят обучающие мастер-классы по использованию технологии и комплекса психометрических методик.

Ключевые слова:

Ценность собственной жизни, персональный смысловой профиль, семантическое исследование установок, повышение ценности жизни, просоциальная ориентация ценностей, интернет технология, моятема-мояжизнь.рф, подростки пользователи интернет, строгая психологическая теория, концепции модификации поведения

Библиография

1. Берталанфи Л. фон Общая теория систем – критический обзор / В. Н. Садовский, Э. Г. Юдин // Исследования по общей теории систем: Сборник переводов – М.: Прогресс, 1969.-518 с.; С. 23–82.
2. Богданов А.А. Тектология: Всеобщая организационная наука: 2 кн.: /Редкол. Л. И. Абалкин (отв. ред. ) и др. /Отд-ние экономики АН СССР. Ин-т экономики АН СССР. —М.: Экономика, 1989. Кн. l.-304 с.
3. Бэрон Р. Социальная психология: ключевые идеи; пер. с англ.-А. Дмитриева, М. Потапова / Брин Д., Джонсон Б.-СПб.: Питер, 2003.-512с.
4. Жичкина А.Е. Социально-психологические аспекты общения в Интернете-http://flogiston.df.ru/projects/articles/refmf.shtml (дата обращения: 25.09.2014)
5. Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов: введение в психометрическое проектирование; пер. с англ; под ред. Л.Ф. Бурлачука-Киев: ПАН Лтд., 1994. 288 с.
6. Лэнгле А. Введение в экзистенциально-аналитическую теорию эмоций: Прикосновение к ценности // Waprosi psichologii ijul-avgust 2004, 4, 3-21
7. Орехов А. Н. Моделирование психических и социально-психологических процессов: номотетический подход : дис. д-ра психол. наук : 19.00.01, 19.00.05 Москва, 2006.-424 с.
8. Орехов А.Н. Внедрение социально-психологической технологии повышения ценности собственной жизни несовершеннолетних. / Паламонов И.Ю // сборник докладов III международной научно-практической конференции «21 век: фундаментальная наука и технологии» vol.1, Москва, 23–24 января 2014 г. / М.: spc Academic, 2014. – 269 с.-стр.145-150
9. Орехов А.Н. Диагностирование ценностных ориентаций: номотетический подход / Тетик Л.В. // Вестник университета (Государственный университет управления)-2007. – №10.-С.93-97
10. Орехов А.Н. Опыт построения математизированной синтетической теории психических процессов / Ильясов И.И.; Психологический журнал-1985, т.6, N1, С.70-80.
11. Паламонов И.Ю. Возможности эффективного использования теорий модификации поведения в профилактической работе с подростками в интернет-среде // Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение): Материалы II международной научно-практической конференции, М., 21–22 февраля 2012 г. / под ред. А.Б. Айсмонтаса, В.Ю. Меновщикова. – М.: МГППУ, 2012. – 266 с.-стр.35-42.
12. Паламонов И.Ю. О включении подростков в профилактическую работу по ресоциализации сверстников посредством интернета // Воспитание школьников.-2013.-№ 10.-с. 41-46.
13. Паламонов И.Ю. Программа «Моя тема – моя жизнь». Опыт проведения дистанционных дискуссионных профилактических мероприятий // Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий – материалы межведомственной научно-практической конференции-М. 24-25 февраля 2011 г.
14. Риккерт Г. Границы естественнонаучного образования понятий-СПб.: Наука, 1997.-536с.
15. Burnstein E. Attitude polarization in groups / Sentis, K.; in R. E. Petty, T. M. Ostrom, & T .C. Brock (Eds.), Cognitive responses in persuasion-Hillsdale, N.J.: Erlbaum, 1981.
16. Burnstein E. Persuasive argumentation and social comparison as determinants of attitude polarization / Vinokur A. // Journal of Experimental Social Psychology,1977, 13, 316-332pp.
17. Cross Communication Glossary / Cross Switch : Dentsu's Cross Communication Web // http://www.dentsu.com/ (дата обращения: 25.09.2014)
18. Duval S. A theory of objective self-awareness / Wicklund, R. A.-New York: Academic Press, 1972.-238 pp.
19. Goffman E. The presentation of self in everyday life-New York: Doubleday, 1959.-259pp.
20. Harvey J.H. New Directions in Attribution Research Volume 1 / Kidd, R.F., Ickes, W.J.-Lawrence Erlbaum – 1976-480 pp.
21. Maio G. R. Why We Evaluate: Functions of Attitudes / Olson J. M. // Lawrence Erlbaum Associates, 2001
22. Perloff R. M. The Dynamics of Persuasion: Communication and Attitudes in the Twenty-First Century (Routledge Communication Series) Routledge-2010-448 pp.-P.233
23. Petty R.E. Communication and Persuasion: Central and Peripheral Routes to Attitude Change (Springer Series in Social Psychology) / Cacioppo J.T.-Springer-2011-284 pp.
24. Schneider D.J. Person perception / D. J. Schneider, A. H. Hastorf, Phoebe Ellsworth-Random House, 1979-321 p.
25. St.Clair R.N. The Social and Psychological Contexts of Language / Giles H., eds.-Hillsdale, N. J.: Lawrence Erlbaum Associates 1982.-352pp.
26. Staats A. W. Attitudes established by classical conditioning / Staats C. K. // Journal of Abnormal and Social Psychology, 1958, 57pp., P.37-41
27. Wong P.T.P. Towards a Dual-System Model of What Makes Life Worth Living / DrPaulWong.com, 2013-.-URL: http://www.drpaulwong.com/index.php?option=com_content&view=article&id=140:towards-a-dual-system-model-of-what-makes-life-worth-living&catid=36:articles&Itemid=66 (дата обращения: 25.09.2014)

References

1. Bertalanfi L. fon Obshchaya teoriya sistem – kriticheskii obzor / V. N. Sadovskii, E. G. Yudin // Issledovaniya po obshchei teorii sistem: Sbornik perevodov – M.: Progress, 1969.-518 s.; S. 23–82.
2. Bogdanov A.A. Tektologiya: Vseobshchaya organizatsionnaya nauka: 2 kn.: /Redkol. L. I. Abalkin (otv. red. ) i dr. /Otd-nie ekonomiki AN SSSR. In-t ekonomiki AN SSSR. —M.: Ekonomika, 1989. Kn. l.-304 s.
3. Beron R. Sotsial'naya psikhologiya: klyuchevye idei; per. s angl.-A. Dmitrieva, M. Potapova / Brin D., Dzhonson B.-SPb.: Piter, 2003.-512s.
4. Zhichkina A.E. Sotsial'no-psikhologicheskie aspekty obshcheniya v Internete-http://flogiston.df.ru/projects/articles/refmf.shtml (data obrashcheniya: 25.09.2014)
5. Klain P. Spravochnoe rukovodstvo po konstruirovaniyu testov: vvedenie v psikhometricheskoe proektirovanie; per. s angl; pod red. L.F. Burlachuka-Kiev: PAN Ltd., 1994. 288 s.
6. Lengle A. Vvedenie v ekzistentsial'no-analiticheskuyu teoriyu emotsii: Prikosnovenie k tsennosti // Waprosi psichologii ijul-avgust 2004, 4, 3-21
7. Orekhov A. N. Modelirovanie psikhicheskikh i sotsial'no-psikhologicheskikh protsessov: nomoteticheskii podkhod : dis. d-ra psikhol. nauk : 19.00.01, 19.00.05 Moskva, 2006.-424 s.
8. Orekhov A.N. Vnedrenie sotsial'no-psikhologicheskoi tekhnologii povysheniya tsennosti sobstvennoi zhizni nesovershennoletnikh. / Palamonov I.Yu // sbornik dokladov III mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii «21 vek: fundamental'naya nauka i tekhnologii» vol.1, Moskva, 23–24 yanvarya 2014 g. / M.: spc Academic, 2014. – 269 s.-str.145-150
9. Orekhov A.N. Diagnostirovanie tsennostnykh orientatsii: nomoteticheskii podkhod / Tetik L.V. // Vestnik universiteta (Gosudarstvennyi universitet upravleniya)-2007. – №10.-S.93-97
10. Orekhov A.N. Opyt postroeniya matematizirovannoi sinteticheskoi teorii psikhicheskikh protsessov / Il'yasov I.I.; Psikhologicheskii zhurnal-1985, t.6, N1, S.70-80.
11. Palamonov I.Yu. Vozmozhnosti effektivnogo ispol'zovaniya teorii modifikatsii povedeniya v profilakticheskoi rabote s podrostkami v internet-srede // Psikhologicheskaya pomoshch' sotsial'no nezashchishchennym litsam s ispol'zovaniem distantsionnykh tekhnologii (internet-konsul'tirovanie i distantsionnoe obuchenie): Materialy II mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii, M., 21–22 fevralya 2012 g. / pod red. A.B. Aismontasa, V.Yu. Menovshchikova. – M.: MGPPU, 2012. – 266 s.-str.35-42.
12. Palamonov I.Yu. O vklyuchenii podrostkov v profilakticheskuyu rabotu po resotsializatsii sverstnikov posredstvom interneta // Vospitanie shkol'nikov.-2013.-№ 10.-s. 41-46.
13. Palamonov I.Yu. Programma «Moya tema – moya zhizn'». Opyt provedeniya distantsionnykh diskussionnykh profilakticheskikh meropriyatii // Psikhologicheskaya pomoshch' sotsial'no nezashchishchennym litsam s ispol'zovaniem distantsionnykh tekhnologii – materialy mezhvedomstvennoi nauchno-prakticheskoi konferentsii-M. 24-25 fevralya 2011 g.
14. Rikkert G. Granitsy estestvennonauchnogo obrazovaniya ponyatii-SPb.: Nauka, 1997.-536s.
15. Burnstein E. Attitude polarization in groups / Sentis, K.; in R. E. Petty, T. M. Ostrom, & T .C. Brock (Eds.), Cognitive responses in persuasion-Hillsdale, N.J.: Erlbaum, 1981.
16. Burnstein E. Persuasive argumentation and social comparison as determinants of attitude polarization / Vinokur A. // Journal of Experimental Social Psychology,1977, 13, 316-332pp.
17. Cross Communication Glossary / Cross Switch : Dentsu's Cross Communication Web // http://www.dentsu.com/ (data obrashcheniya: 25.09.2014)
18. Duval S. A theory of objective self-awareness / Wicklund, R. A.-New York: Academic Press, 1972.-238 pp.
19. Goffman E. The presentation of self in everyday life-New York: Doubleday, 1959.-259pp.
20. Harvey J.H. New Directions in Attribution Research Volume 1 / Kidd, R.F., Ickes, W.J.-Lawrence Erlbaum – 1976-480 pp.
21. Maio G. R. Why We Evaluate: Functions of Attitudes / Olson J. M. // Lawrence Erlbaum Associates, 2001
22. Perloff R. M. The Dynamics of Persuasion: Communication and Attitudes in the Twenty-First Century (Routledge Communication Series) Routledge-2010-448 pp.-P.233
23. Petty R.E. Communication and Persuasion: Central and Peripheral Routes to Attitude Change (Springer Series in Social Psychology) / Cacioppo J.T.-Springer-2011-284 pp.
24. Schneider D.J. Person perception / D. J. Schneider, A. H. Hastorf, Phoebe Ellsworth-Random House, 1979-321 p.
25. St.Clair R.N. The Social and Psychological Contexts of Language / Giles H., eds.-Hillsdale, N. J.: Lawrence Erlbaum Associates 1982.-352pp.
26. Staats A. W. Attitudes established by classical conditioning / Staats C. K. // Journal of Abnormal and Social Psychology, 1958, 57pp., P.37-41
27. Wong P.T.P. Towards a Dual-System Model of What Makes Life Worth Living / DrPaulWong.com, 2013-.-URL: http://www.drpaulwong.com/index.php?option=com_content&view=article&id=140:towards-a-dual-system-model-of-what-makes-life-worth-living&catid=36:articles&Itemid=66 (data obrashcheniya: 25.09.2014)

Ссылка на эту статью

Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи