|
ГЛАВНАЯ
> Вернуться к содержанию
Педагогика и просвещение
Правильная ссылка на статью:
Новосёлова А.Н., Белоусова Р.Ю., Подоплелова Н.М.
Модель ДОО как открытой образовательной системы в контексте требований законодательства
// Педагогика и просвещение.
2016. № 2.
С. 138-147.
DOI: 10.7256/2454-0676.2016.2.19865 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=19865
Модель ДОО как открытой образовательной системы в контексте требований законодательства
Новосёлова Антонина Николаевна
кандидат филологических наук
доцент, кафедра управления дошкольным образованием, Нижегородский институт развития образования
603089, Россия, Нижегородская область, г. Нижний Новгород, ул. Бориса Панина, 7А, кв. 105
Novoselova Antonina Nikolaevna
PhD in Philology
603089, Russia, Nizhegorodskaya oblast', g. Nizhnii Novgorod, ul. Borisa Panina, 7A, kv. 105
|
antonina40@yandex.ru
|
|
 |
Белоусова Римма Юрьевна
кандидат педагогических наук
доцент, кафедра управления дошкольным образованием, Нижегородский институт развития образования
903010, Россия, Нижегородская область, г. Н.новгород, ул. Климовская, 84, кв. 11
Belousova Rimma Yur'evna
PhD in Pedagogy
903010, Russia, Nizhegorodskaya oblast', g. N.novgorod, ul. Klimovskaya, 84, kv. 11
|
|
belousova_58@mail.ru
|
|
 |
|
Подоплелова Наталия Михайловна
кандидат педагогических наук
доцент, кафедра управления дошкольным образованием, Нижегородский институт развития образования
603074, Россия, Нижегородская область, г. Н.новгород, ул. Сормовское Шоссе, 1, кв. 60
Podoplelova Nataliya Mikhailovna
PhD in Pedagogy
603074, Russia, Nizhegorodskaya oblast', g. N.novgorod, ul. Sormovskoe Shosse, 1, kv. 60
|
|
hohloma55@mail.ru
|
|
 |
|
DOI: 10.7256/2454-0676.2016.2.19865
Дата направления статьи в редакцию:
26-07-2016
Дата публикации:
23-08-2016
Аннотация:
В качестве предмета исследования представлена модель дошкольной образовательной организации как открытой образовательной системы в контексте Федерального государственного стандарта дошкольного образования как основного нормативного управленческого документа. Принятие ряда других важных актов: национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», приоритетного национального проекта «Образование», государственной программы РФ «Развитие образования на 2013–2020», Федерального закона «Об образовании в РФ», новых нормативных документов для дошкольных образовательных организаций: Профессионального стандарта педагога, Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования - также указало на необходимость разработки модели. В качестве основных подходов при разработке модели мы рассматриваем системный и синергетический подходы как наиболее актуальные для данного исследования. Новизна исследования заключается в создании и научном обосновании модели дошкольной образовательной организации как открытой образовательной системы, выстроенной в соответствии с требованиями нового законодательства. Авторами статьи выделены системообразующие факторы ДОО как открытой образовательной системы, раскрыто содержание структурных и функциональных компонентов модели, определены средства обеспечения открытости ДОО.
Ключевые слова:
ФГОС дошкольного образования, модель ДОО, системообразующие факторы, структурные, функциональные компоненты, открытая образовательная система, дошкольная образовательная организация, Российская система образования, конкурентоспособность дополнительного образования, модернизация системы образования, нормативные требования ДОО
УДК: 373.2
Keywords: FSES of preschool education, model of the OED, strategic factors, structural, functional components, public education system, preschool educational institution, Russian education system, competitiveness of additional education, modernization education system, regulatory requirements OED
Библиография
1. Федеральная целевая программа развития образования до 2020 года, утвержденная постановлением Правительства РФ от 7 фев. 2011 г. № 61;
2. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации Дмитрием Медведевым 4 февраля 2010 г
3. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (СЗ РФ, 2012, N 53, ст. 7598) http://www.garant.ru/hotlaw/federal/623241/
4. Приказ Минобрнауки РФ от 7 октября 2013 г. № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» Зарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г. Регистрационный N 30384 http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html
5. Приказ Минобрнауки РФ от 30 августа 2013 г. N 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам-образовательным программам дошкольного образования», утв. (зарег. в Минюсте РФ 26 сентября 2013 г. Регистрационный N 30038) http://base.garant.ru/180422/
6. Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н (с изм. от 25.12.2014) «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (Зарег. в Минюсте РФ 06.12.2013 N 30550).
7. Быкова Н.Г. Понятие и сущность «открытого» дошкольного образовательного учреждения (статья) http://superinf.ru/view_helpstud.php?id=995
8. Игнатова, Г.А. Педагогические аспекты синергетики. /В.А. Игнатова // Педагогика. – 2001.-№8. – С.26 – 31.
9. Майер А.А. Структурно-функциональная модель деятельности дошкольного образовательного учреждения как открытой и развивающейся системы // Современное дошкольное и начальное образование: пути развития. Часть первая: Педагогика и психология дошкольного и начального обучения: Материалы международной научно-практической конференции 20-21 марта 2003г., посв. 300-летию Санкт-Петербурга. – СПб.: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. – С. 30-34. http://www.famous-scientists.ru/11466
10. Майер А.А. Программа развития дошкольного образовательного учреждения. Современные тенденции развития дошкольного образования
11. Романенко Е. В. Управление ДОУ в современных условиях [Текст] / Е. В. Романенко // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Уфа, март 2015 г.). — Уфа: Лето, 2015. — С. 77-79.
12. Сафонова О.А. Управление образовательными системами: Педагогика: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / под ред. В. В.Николиной, Л. В. Загрековой. – Н. Новгород: НГПУ, 2011.
13. Сафонова О.А. Программно-целевое управление ДОУ. Методическое пособие/О.А.Сафонова, Н.Н. Гуманитарный центр НИРО 2001.
14. Профессиональный стандарт «Руководитель образовательной организации (управление в сфере образования)». Проект. // URL: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=PNPA;n=2368#1
References
1. Federal'naya tselevaya programma razvitiya obrazovaniya do 2020 goda, utverzhdennaya postanovleniem Pravitel'stva RF ot 7 fev. 2011 g. № 61;
2. Natsional'naya obrazovatel'naya initsiativa «Nasha novaya shkola», utverzhdennaya Prezidentom Rossiiskoi Federatsii Dmitriem Medvedevym 4 fevralya 2010 g
3. Federal'nyi zakon ot 29 dekabrya 2012 goda N 273-FZ "Ob obrazovanii v Rossiiskoi Federatsii" (SZ RF, 2012, N 53, st. 7598) http://www.garant.ru/hotlaw/federal/623241/
4. Prikaz Minobrnauki RF ot 7 oktyabrya 2013 g. № 1155 "Ob utverzhdenii federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta doshkol'nogo obrazovaniya» Zaregistrirovan v Minyuste RF 14 noyabrya 2013 g. Registratsionnyi N 30384 http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html
5. Prikaz Minobrnauki RF ot 30 avgusta 2013 g. N 1014 «Ob utverzhdenii Poryadka organizatsii i osushchestvleniya obrazovatel'noi deyatel'nosti po osnovnym obshcheobrazovatel'nym programmam-obrazovatel'nym programmam doshkol'nogo obrazovaniya», utv. (zareg. v Minyuste RF 26 sentyabrya 2013 g. Registratsionnyi N 30038) http://base.garant.ru/180422/
6. Prikaz Mintruda Rossii ot 18.10.2013 N 544n (s izm. ot 25.12.2014) «Ob utverzhdenii professional'nogo standarta «Pedagog (pedagogicheskaya deyatel'nost' v sfere doshkol'nogo, nachal'nogo obshchego, osnovnogo obshchego, srednego obshchego obrazovaniya) (vospitatel', uchitel')» (Zareg. v Minyuste RF 06.12.2013 N 30550).
7. Bykova N.G. Ponyatie i sushchnost' «otkrytogo» doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniya (stat'ya) http://superinf.ru/view_helpstud.php?id=995
8. Ignatova, G.A. Pedagogicheskie aspekty sinergetiki. /V.A. Ignatova // Pedagogika. – 2001.-№8. – S.26 – 31.
9. Maier A.A. Strukturno-funktsional'naya model' deyatel'nosti doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniya kak otkrytoi i razvivayushcheisya sistemy // Sovremennoe doshkol'noe i nachal'noe obrazovanie: puti razvitiya. Chast' pervaya: Pedagogika i psikhologiya doshkol'nogo i nachal'nogo obucheniya: Materialy mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii 20-21 marta 2003g., posv. 300-letiyu Sankt-Peterburga. – SPb.: izd-vo RGPU im. A.I. Gertsena, 2003. – S. 30-34. http://www.famous-scientists.ru/11466
10. Maier A.A. Programma razvitiya doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniya. Sovremennye tendentsii razvitiya doshkol'nogo obrazovaniya
11. Romanenko E. V. Upravlenie DOU v sovremennykh usloviyakh [Tekst] / E. V. Romanenko // Aktual'nye voprosy sovremennoi pedagogiki: materialy VI mezhdunar. nauch. konf. (g. Ufa, mart 2015 g.). — Ufa: Leto, 2015. — S. 77-79.
12. Safonova O.A. Upravlenie obrazovatel'nymi sistemami: Pedagogika: uchebnoe posobie dlya stud. vyssh. ped. ucheb. zavedenii / pod red. V. V.Nikolinoi, L. V. Zagrekovoi. – N. Novgorod: NGPU, 2011.
13. Safonova O.A. Programmno-tselevoe upravlenie DOU. Metodicheskoe posobie/O.A.Safonova, N.N. Gumanitarnyi tsentr NIRO 2001.
14. Professional'nyi standart «Rukovoditel' obrazovatel'noi organizatsii (upravlenie v sfere obrazovaniya)». Proekt. // URL: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=PNPA;n=2368#1
Ссылка на эту статью
Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также
попробовать найти похожие
статьи
|
|
