DOI: 10.7256/2454-0749.2018.4.25773

Аннотация: Предметом исследования являются способы выражения подлежащего и сказуемого в бурятском и русском предложениях. Актуальность темы исследования обусловлена тем, что этот вопрос в бурятском языке недостаточно широко исследован. Целью исследования является дать краткое описание способов выражения главных членов предложения в бурятском и русском языках. Опираясь на положения существующих научных трудов, провести сопоставительный анализ способов выражения главных членов и их функционирования в предложениях бурятского и русского языков. В качестве основного метода применялся синхронно-описательный, заключающий в себе структурно-семантический анализ речевых конструкций. Материалом исследования послужили примеры из произведений бурятской литературы, республиканской газеты «Буряад үнэн». Примеры даются с переводом на русский язык. Теоретическая значимость исследования заключается в том, что её результаты могут быть применены при исследовании проблем сопоставления структурных составляющих простых предложений бурятского и русского языков. Результаты исследования могут быть использованы в практике преподавания бурятского языка в школе, ссузе, вузе, при составлении школьных и вузовских учебников.

DOI: 10.7256/2454-0749.2018.3.25770

Аннотация: Предметом исследования являются междометия и звукоподражательные слова, как особые части речи бурятского языка, их семантическая характеристика. Актуальность данной темы исследования обусловлена тем, что этот вопрос в бурятском языке недостаточно широко исследован учеными-бурятоведами, и они являются часто употребляемыми в речи носителей. Целью исследования является определение места междометий и звукоподражательных слов в системе частей речи бурятского языка, их классификации и проведение анализа их функционирования в речи. В качестве основного метода применялся синхронно-описательный, заключающий в себе структурно-семантический анализ речевых конструкций. Материалом исследования послужили произведения художественной литературы, данные словарей, наблюдения над устной речью носителей бурятского языка, практическое владение автора статьи родным языком. Примеры даются с переводом на русский язык. Теоретическая значимость исследования заключается в том, что её результаты могут быть применены при исследовании проблем функционирования междометий и звукоподражательных слов, а также проблем прагматических исследований в монгольских языках. Результаты исследования могут быть использованы в практике преподавания бурятского языка в школе, ссузе, вузе, при составлении школьных и вузовских учебников.