DOI: 10.25136/2409-7144.2023.6.35302

Аннотация: Объектом научного изучения стало социально-адаптационное поведение молодого поколения Башкортостана. Особое внимание уделяется эффективному приспосабливанию данной социальной категории к системе рыночных отношений, умению быстрого включения в нее. Автор на основе этносоциологических исследований подробно анализирует степень владения молодежью современными трудовыми навыками, такими как знание иностранных языков, умения работать на компьютере, водить машину, контактировать с людьми и т.д., а также выявляет ориентированность его н предпринимательскую деятельность. При проведении исследования применялись методы количественного анализа и синтеза, корреляция сведений, полученных из различных групп источников (исторические, социологические и др.). При составлении таблиц применялись элементы статистической обработки цифровых данных.    Научная новизна исследования заключается в обращении к особенностям проявления социальной адаптации молодежи региона в синхроническом срезе. Несмотря на неоднозначность восприятия своей перспективы в будущем, т.к. немногим более половины молодежи смотрит в будущее с надеждой и оптимизмом, тогда как незначительная часть, независимо от национальной принадлежности, с тревогой, неуверенностью, в определенной степени, с постоянно присутствующим страхом и отчаянием. Вместе с тем, данные этносоциологического исследования показали, что, в целом, рассматриваемая социальная группа эффективно приспосабливается к системе рыночных отношений, умело и оперативно включается в нее.

DOI: 10.25136/2409-868X.2020.10.33877

Аннотация: Предметом исследования в работе выступают двуязычие в контексте языковой политики в современном Башкортостане. Особое внимание уделяется актуализации этноязыковой идентичности нерусского населения в республике. Авторы на основе этносоциологических исследований подробно рассматривают масштабы распространения национально-русского двуязычия в республике, анализируют наиболее важные маркеры при выборе родного языка у ряда этнических групп, а также выявляют роль русского языка как языка межнационального общения. При проведении исследования применялись методы количественного анализа и синтеза, корреляция сведений, полученных из различных групп источников (исторические, социологические и др.). При составлении таблиц применялись элементы статистической обработки цифровых данных. Новизна исследования заключается в том, что в ней, на основе широкомасштабных этносоциологических опросов, предпринята попытка выявить интенсивность применения национальных языков нерусских народов и их взаимодействие с русским языком. Основными выводами исследования являются то, что результаты исследований подтверждают, что если у башкир пока еще сохраняется доминирование родного языка над русским по степени владения, то у городских татар русский язык уже заметно обошел родную речь по масштабам участия в процессе коммуникации. При этом результаты этносоциологических исследований, подтверждая итоги Всероссийской переписи населения 2010 г. о языковой компетенции жителей Башкортостана, свидетельствуют, что их речевая деятельность в большей степени ориентирована на изучение русского языка, чем языка своей национальности.

DOI: 10.25136/2409-7144.2019.12.31260

Аннотация: В статье рассматривается, как произошедшие в постсоветский период в Республике Башкортостан (далее – РБ) изменения в статусе башкирского языка и введение его сначала как обязательного, а затем как факультативного (на выбор обучающихся) в школьном преподавании, сказываются на этноязыковом поведении современной молодежи. Предмет исследования составляют: 1) отдельные данные этносоциологического опроса «Проявление этничности и адаптация молодежи к новым социально-экономическим реалиям в полиэтническом регионе» (октябрь 2017 г.) по проекту № 16-01-00303 «Особенности проявления этнической мобилизации в условиях новых социально-экономических и геополитических реалий (региональное измерение)»; 2) полученные Н.Г. Искужиной данные социолингвистических исследований, проведенные в 2009-2018 гг. в крупных городах РБ и охватившие более двух тысяч информантов; 3) статистические данные ВПН-2010. Объектом научного изучения стало этноязыковое поведение молодого в сравнении со старшим поколением РБ. Использованы методы анкетирования, сопоставления, наблюдения, анализа полученных сведений, описания, сравнения. Научная новизна исследования заключается в обращении к особенностям проявления этноязыковой идентичности башкир в синхроническом срезе. Проведённый анализ показал, что в РБ и, в частности, в её столице доминирующим языком коммуникации был и остаётся русский язык. Языком общения уфимской (шире – башкирской) молодёжи в дружеской среде также выступает главным образом русский, хотя приехавшие из периферии либо обучавшиеся в городских башкирских школах и гимназиях наряду с русским используют и башкирский язык.

DOI: 10.25136/2409-868X.2018.5.25881

Аннотация: Предметом исследования статьи является языковое и культурное развитие этнических групп в полинациональном регионе. В качестве объекта выступают татары Башкортостана. Проблемы этнокультурного развития татароязычного населения в Башкортостане в конце 1980-х гг. стали катализатором в создании татарских национально-культурных клубов и организаций, которые поднимали вопросы об изучении татарского языка в школах республики, создании театров и филармоний в татароязычных районах, расширении средств массовой информации на татарском языке. Методологической основой исследования является историко-хронологический метод, позволяющий раскрыть протекавшие процессы в диахронном срезе и социологический метод, рассматривающий языковое и культурное развитие татарского меньшинства в полинациональном регионе в синхронном срезе. Научная новизна заключается в том, что впервые с привлечением нормативных документов по языковым вопросам, результатов социологического опроса предпринята попытка раскрыть языковое и культурное развитие татароязычного населения в Башкортостане. Делается вывод о том, что все вышеуказанные проблемы в определенной степени были реализованы республиканскими государственными органами власти. Вместе с тем, некоторые вопросы остались не замеченными, и до сих пор не сняты с повестки дня. Среди наиважнейших, по мнению татарской интеллигенции, является придание татарскому, наряду с башкирским и русским, государственного статуса. Недостаточным является объем передач на телевидении и радиовещании. В школах республики не в полной мере организовано обучение и изучение родного татарского языка. Эти проблемы постоянно поднимаются татарскими национально-культурными организациями и по мере возможности решаются органами государственной власти республики.