DOI: 10.7256/2454-0692.2020.4.33657

Аннотация: Предметом исследования является повышение эффективности техники точности ударов слушателей образовательных организаций МВД России с применением утяжелителей в специальных комплексах упражнений. Объектом исследования является организация учебного процесса слушателей факультета профессиональной подготовке образовательных организаций МВД России по дисциплине "Физическая подготовка". Автор подробно рассматривает такие аспекты, как применением специальных утяжелителей и совершенствование координационных способностей. Особое внимание уделяется анализу традиционной системы подготовки слушателей МВД России; применению отягощений в виде утяжелителей не предельного веса, при совершенствовании координационной способностей в обучении слушателей точности ударов руками и ногами.   Основными выводами проведенного исследования является то, что процесс обучения ударной техники на занятиях по физической подготовке со слушателями профессиональной подготовки по теме «Удары и защита от ударов» способствуют повышению показателей точности ударов руками и ногами, чем занятия по традиционной системе подготовки. Вкладом автора в исследование темы является: определении и обосновании цели и задач исследования, выборе предмета и объекта исследования, обосновании авторской методики.Новизна исследования заключается в разработке специальных комплексов состоящих из упражнений ударной техники при выполнении, которых совершенствуются скоростные качества ударной техники, точность попадания ударов по цели и координационные способности.

DOI: 10.7256/2454-0692.2020.4.33728

Аннотация: Предметом исследования является физическая подготовка в образовательных организациях МВД России, ее место в образовательном процессе и значение в профессиональной деятельности. Одновременно в статье поднимается актуальная проблема физической подготовленности молодого поколения, которое в настоящее время оставляет желать лучшего. Поэтому политика государства постоянно направлено на пропаганду здорового образа жизни среди населения и приобщению к регулярным занятиям физической культурой и спортом. В первую очередь реализация поставленных задач направлена на современную молодежь, которая является будущей опорой нашего государства и, несомненно, должно показывать здоровье нашей нации. Особым вкладом автора в исследовании является отношение молодежи, на примере курсантов Восточно-Сибирского института МВД России, к учебным занятиям по физической подготовке. Проведено анкетирование на предмет распределения дисциплин по рейтингу популярности среди обучающихся первых курсов факультета подготовки следователей и судебных экспертов. Выполнен сравнительный анализ проведения свободного времени обучающимися от учебных занятий, в образовательных организациях МВД России, согласно распорядку дня, с их предпочтениями и интересами, т.е. чем они больше хотели бы заниматься и уделять внимание в свое свободное время. Проведен опрос о качестве образовательного процесса и его эффективности по дисциплине «Физическая подготовка» среди курсантов и слушателей института.

DOI: 10.7256/2454-0692.2020.4.33675

Аннотация: Предметом исследования является совершенствование процесса обучения по специальным учебным дисциплинам в образовательных организациях системы МВД России. Цель исследования заключается в обосновании необходимости использования на практических занятиях по дисциплине «Личная безопасность сотрудников ОВД» комплекта учебно-имитационного стрелкового оборудования «Лазертаг». В работе рассматриваются вопросы, связанные с применением частной методики использования учебно-имитационного стрелкового оборудования «Лазертаг» на практических занятиях, предназначенной для практического закрепления теоретических знаний путем моделирования условий, приближенных к реальным и направленной на формирование профессиональных компетенций обучающихся в области обеспечения личной безопасности при выполнении оперативно-служебных задач. Особое внимание уделяется рассмотрению вопросов описания учебных полигонов, предназначенных для использования комплекта учебно-имитационного стрелкового оборудования «Лазертаг». В основу работы были положены методы: теоретическое рассмотрение, анализ литературных источников и обобщение научно-методического материала; педагогическое наблюдение.     Методологической основой исследования служит теория познания и научные разработки ее внедрения в систему профессионального образования. Основным выводом проведенного исследования является обоснование необходимости подготовки обучающихся образовательных организаций системы МВД России по специальным учебным дисциплинам с использованием современных комплексов учебно-имитационного стрелкового оборудования и соответствующей материально-технической базы. Научная новизна заключается в том, что авторами представлена частная методика использования комплекта учебно-имитационного стрелкового оборудования «Лазертаг» на занятиях по учебной дисциплине «Личная безопасность сотрудников ОВД», предназначенная для практического закрепления теоретических знаний путем моделирования условий, приближенных к реальным, обосновывается необходимость использования современных комплексов имитационного оружия в образовательном процессе ведомственных образовательных организациях, а также предлагаются варианты проведения занятий с использованием учебно-имитационного стрелкового оборудования на специализированных учебных полигонах, которые направлены на формирование у обучающихся профессиональных компетенций в области обеспечения личной безопасности

DOI: 10.7256/2454-0692.2020.4.33713

Аннотация: Успешная реализация основных задач профессиональной деятельности сотрудника полиции во многом зависит от его личностно-психологических и волевых качеств. Формирование соответствующих качеств у сотрудников полиции достигается в процессе профессионально-психологической подготовки, осуществляемой в ходе обучения и воспитания, а также всей служебной деятельности. Занятия по физической подготовке с сотрудниками полиции на полосе препятствий способны повысить физическую и психологическую устойчивость сотрудника, развить необходимые профессиональные качества. Использование нестандартных элементов полосы препятствий направлены на становление высокой психологической устойчивости сотрудника к экстремальным ситуациям. Поэтому в качестве объектов исследования были выбраны элементы существующих полос препятствий отечественных и зарубежных силовых структур, а также нестандартные элементы, способные дополнить полосы препятствий, максимально приблизив их содержание к реальной ситуации преследования правонарушителя в городе.   Рассмотренные в статье нестандартные элементы полосы препятствий, особенности создания и преодоления нестандартных элементов полосы препятствий, позволили сформировать методику развития психологических качеств сотрудников полиции при преодолении полосы препятствий. Предложенные нестандартные элементы полосы препятствий могут быть использованы при проведении учебных занятий по физической подготовке по основным программам профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц среднего и старшего начальствующих составов, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел по направлению оперативно-служебной деятельности, а также лиц рядового и младшего начальствующего состава, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел по должности служащего «Полицейский».

DOI: 10.7256/2454-0692.2020.4.33731

Аннотация: В данном исследовании рассмотрена возможность обучения стрельбе из пистолета Макарова сотрудников правоохранительных органов с физиологическими особенностями. Определены основные функциональные системы у сотрудников правоохранительных органов. Изучены основные анатомо-физиологические особенности функциональных систем у сотрудников, влияющие на точность стрельбы. Благодаря применению теоретических методов познания (анализ, аналогия, системный подход и другие) основным результатом нашего исследования является выработка практических рекомендаций по применению индивидуальных поправок в технике стрельбы у сотрудников, имеющих физиологические особенности. Соблюдение данных рекомендаций преподавателями огневой подготовки, позволит усовершенствовать технические навыки выполнения упражнений стрельб и повысить точность стрельбы сотрудников с индивидуальными физиологическими особенностями. Основными выводами проведённого исследования являются: 1. При обучение стрельбе из пистолета Макарова сотрудников правоохранительных органов с физиологическими особенностями, преподаватель должен руководствоваться не только своими знаниями и навыками по огневой подготовке, но и разбираться в некоторых естественнонаучных дисциплинах, таких как анатомия и физиология. Расширенные знания в области человеческого устройства и организации, будут способствовать скорейшему достижению главной цели: совершенствование технических навыков обучаемых и повышение точности при стрельбе. 2. В ходе нашего исследования, были определены основные системы, которые мобилизуются человеком при подготовке и производстве прицельного выстрела. К ним относятся: система опорно-двигательного аппарата, нервная система, сердечно-сосудистая система, дыхательная система, зрительная система, сенсомоторная система. Данные системы имеют прямую зависимость друг от друга и могут существенным образом повлиять на результативность стрельбы. 3. На основе рассмотренных функциональных систем у сотрудников правоохранительных органов, которые мобилизуются во время обучения стрельбе из пистолета, а также анатомо-физиологических особенностей этих систем, автором данной статьи, была рассмотрена возможность обучения сотрудников с применением индивидуальных поправок в технике стрельбы.

DOI: 10.7256/2454-0692.2020.4.33649

Аннотация: Объектом исследования является контртеррористическая политика германского Министерства внутренних дел в период третьей каденции Меркель, когда борьба с терроризмом была наиболее актуальной на территории ФРГ. Предметом исследования выступают структурные особенности формирования МВД ФРГ, а также подразделения связанные с проведением контртеррористической политики. Методологическую основу исследования составил структурно-функциональный анализ, предполагающий изучение социальных объектов и систем, а также определение их ролей относительно друг друга, что в случае с изучением структур МВД ФРГ является необходимой составляющей исследования. В ходе исследования были задействованы общенаучные методы – анализ, синтез, индукция. Научная новизна исследования определяется тем, что автор перевел на русский язык и ввел в научный оборот названия отделов МВД, которые принимают участие в выработке и реализации контртеррористической политики ФРГ, а также выявил между какими из отделов и департаментов происходит тесное сотрудничество в рамках борьбы с терроризмом. Автор изучил и перевел на русский язык определения экстремизма и терроризма, предоставленные МВД ФРГ. Таким образом, автор пришел к выводам, что контретррористическа деятельность является важной составляющей структурных подразделений МВД ФРГ, объединяющей деятельность сразу нескольких управлений, отделов и департаментов. Материалы авторского исследования могут быть востребованы в учебном процессе соответствующих направлений подготовки, а также в рамках научных исследований.