DOI: 10.7256/2454-0692.2021.3.35751

Аннотация: В статье автором приводятся отдельные теоретические аспекты проведения психофизиологических исследований с использованием полиграфа, их значение для раскрытия и расследования преступлений. Объектом исследования является современное состояние теории и практики применения полиграфа. Предмет исследования – проблемы применения результатов исследования с использованием полиграфа, их интерпретация и значение для установления истины по уголовным делам. Целью работы является ознакомление с принципами применения, возможностями полиграфа и специалистов-полиграфологов, определение значимости данного вида исследования для раскрытия и расследования преступлений. Методологическую основу исследования составило комплексное использование общенаучных методов познания, включающих анализ, обобщение данных, и эмпирических методов: наблюдения и анализа психодиагностических исследований.   Научная новизна исследования заключается в комплексном исследовании теории и практики применения полиграфа на примере исследований, проводимых по конкретным уголовным делам и их влияния на ход расследования. Автор приходит к выводу о необходимости дальнейшей тщательной проработки правовых, технических и практических проблем применения в уголовном судопроизводстве полиграфа в целях рассмотрения вопроса о законодательном закреплении рассматриваемого исследования в качестве доказательства, что и определяет актуальность темы исследования. Практическая значимость заключается в возможности применения субъектами уголовного судопроизводства полученных выводов при принятии решения об оценке результатов исследования и допустимости заключения полиграфолога в качестве доказательства по уголовному делу.

DOI: 10.7256/2454-0692.2020.5.34143

Аннотация: Предметом исследования являются формы, методы и подходы к организации профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел в образовательных организациях МВД России. В статье проанализированы основные подходы в реализации программ профессионального обучения, в частности особое внимание уделено обучению с применением дистанционных образовательных технологий, методике организации учебного процесса. Актуальность статьи заключается в необходимости переосмысления сложившейся системы подготовки кадров для органов внутренних дел, изменения подхода к ее организации и осуществлению, поиску оптимальных форм и методов профессионального обучения сотрудников. Методология исследования основана на системном и компетентностном подходах и включает в себя методы теоретического, практического и эмпирического исследования, а также статистический и другие научные методы исследования. Целью исследования является определение некоторых проблем, возникающих в ходе реализации программ профессиональной подготовки с применением дистанционных технологий, выработка предложений, направленных на их устранение. посредством которых максимально обеспечивается эффективность профессиональной подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел. Основными выводами исследования является то, для успешной реализации программ профессиональной подготовки сотрудников, впервые принятых на службу в органы внутренних дел, в условиях угрозы распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19 в удаленном режиме требуется принятие ряда управленческих решений, которые позволили бы нивелировать как организационно-методические, так и материально-технические недостатки. В этой связи, на наш взгляд, целесообразно внесение корректировок в организацию профессиональной подготовки. Высказанные положения обуславливают актуальность исследуемой темы. Научная новизна предопределяется актуальностью темы исследования, в ходе которого разработаны предложения по совершенствованию системы профессиональной подготовки сотрудников, направленной повышение ее эффективности в новых условиях.