Статья 'ОСОБЕННОСТИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ В РАЗЛИЧНЫХ ИГРОВЫХ ГРУППАХ' - журнал 'Психология и Психотехника' - NotaBene.ru
по
Меню журнала
> Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > Требования к статьям > Политика издания > Редакция > Порядок рецензирования статей > Редакционный совет > Ретракция статей > Этические принципы > О журнале > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат
Журналы индексируются
Реквизиты журнала
ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию
Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

ОСОБЕННОСТИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ В РАЗЛИЧНЫХ ИГРОВЫХ ГРУППАХ

Стельмах Ольга Дмитриевна

Stel'makh Ol'ga Dmitrievna

od-Stelmah@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0722.2013.2.7395

Дата направления статьи в редакцию:

18-12-1969


Дата публикации:

1-1.09090909091-2013


Аннотация: В статье анализируются некоторые проблемы эмоционально-волевой сферы, с которыми сталкивается ребенок-дошкольник и трудности их осознавания. Выдвигаемая гипотеза о путях развития благополучных детско-родительских отношений в период раннего детства берется в качестве отправной точки в коррекции этих отношений современных семей. В качестве предмета исследования выступают поведенческие изменения, как со стороны детей, так и взрослых, возникающие при комплексной и регулярной работе в коррекционных группах и объективные диагностированные улучшения функционирования эмоционально-волевой сферы. Описан опыт внедрения недирективной игротерапии в работу малых коррекционных групп в муниципальных и региональных благотворительных организациях города Москвы. Занятия проводились с целью коррекции детско-родительских взаимоотношений, развития навыков межличностного взаимодействия ребенка раннего возраста; а также для развития навыков дифференциации переживаемых детьми и родителями чувств, что является важнейшим фактором в формировании самосознания детей дошкольного периода детства и значимым фактором в развитии внутрисемейных взаимоотношений между родителями и детьми. В статье описано проведение подобных игровых психокоррекционных занятий и краткие данные о результатах работы с детьми и их родителями в различных группах в разные возрастные периоды от трех до семи лет.


Ключевые слова:

Психология, психокоррекция игровыми методами, игровая деятельность, недирективная игротерапия, психокоррекционные группы, эмоционально-волевая сфера, детско-родительские взаимоотношения, ребенок-дошкольник, осознавание, дети

Библиография
1. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка// Вопросы психологии. 1966. № 6.

2. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. Мышление и речь. Проблемы психологического развития ребенка. / Выготский Л.С., под ред. А.Н. Леонтьева и А.Р. Лурия. М.,1956.

3. Выготский Л.С. Психология развития человека. — М., 2005.

4. Джинотт Х.Дж. – Групповая психотерапия с детьми. Теория и практика игровой терапии / Пер.с англ. – М., 2005.

5. Захаров А.И. Происхождение детских неврозов и психотерапия. – М., 2000.

6. Костина Л.М. Игровая терапия с тревожными детьми. – СПб., 2003.

7. Лэндрет Г. Л. Игровая терапия: искусство отношений: Пер. с англ. / Предисл. А.Я. Варга. – М., 1994.

8. Роджерс К. Клиент-центрированная психотерапия / Пер. с англ. – М., 2002.

9. Стельмах О.Д. Возможности игровой терапии в психокоррекционной работе с детьми, имеющими различные отклонения в развитии.// Научно-исследовательская работа студентов в условиях модернизации столичного образования: 1-я общегородская научно-практическая конференция студентов учреждений высшего и среднего профессионального образования городского подчинения. 26 апреля 2002 г./ Сост., отв. Редактор – Г.М. Коджаспирова. М., 2002.

10. Стельмах О.Д. Игровая терапия как метод психодиагностики.//Современные технологии диагностики, профилактики и коррекции нарушений развития: научно-практическая конференция, посвященная 10-летию МГПУ. Том III. Материалы секции: «Медико-психолого-педагогическое сопровождение современного образовательного процесса». – М., 2005.

11. Стельмах О.Д. – Игровые занятия с детьми в коррекционных группах. //Дефектология, №1, 2005.

12. Экслайн В. Игровая терапия / Пер. с англ. – М., 2001.

Ссылка на эту статью

Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи


Другие сайты издательства:
Официальный сайт издательства NotaBene / Aurora Group s.r.o.