Статья 'Философско- психологические аспекты подготовки врача-педагога' - журнал 'Психология и Психотехника' - NotaBene.ru
по
Меню журнала
> Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > Требования к статьям > Политика издания > Редакция > Порядок рецензирования статей > Редакционный совет > Ретракция статей > Этические принципы > О журнале > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат
Журналы индексируются
Реквизиты журнала
ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию
Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

И.Л. Андреев, Р.В. Шурупова, Л.Н. Назарова Философско- психологические аспекты подготовки врача-педагога

Аннотация: Предметом исследования являются методологические аспекты современного последипломного педагогического образования выпускников медицинских вузов. Высокая социальная значимость деятельности врача-педагога, с одной стороны, и отсутствие научно обоснованной интерпретации его социальной роли на всех этапах профессионального развития, с другой, порождают теоретическую и практическую востребованность изучения этой ключевой фигуры в системе медицинского образования с позиций психологии и с применением социологических методов.


Ключевые слова:

психология, педагогические инновации, философия, медицина, последипломное образование, врач-педагог, социологический анализ, преподаватель высшей школы, ноосфера, дисхроноз.

Abstract: The subject of research includes methodological aspects of modern post-graduate teacher’s training of graduates from medical universities. High social significance of a medicine teacher, on one hand, and the absence of a scientifically proved interpretation of his social role at all stages of professional development, on the other hand, create theoretical and practical needs in studying this key figure as part of the system of medical education from the point of view of psychology and implementation of social methods.


Keywords:

psychology, teaching innovations, philosophy, medicine, post-graduate education, medicine teacher, sociological survey, university teacher, noosphere, time-zone disease.


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
References
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
Ссылка на эту статью

Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи


Другие сайты издательства:
Официальный сайт издательства NotaBene / Aurora Group s.r.o.