|
ГЛАВНАЯ
> Вернуться к содержанию
Политика и Общество
Правильная ссылка на статью:
Урсул А.Д., Урсул Т.А.
Феномен образования в глобально-эволюционном ракурсе
// Политика и Общество.
2010. № 7.
DOI: 10.7256/2454-0684.2010.7.6467 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=6467
Феномен образования в глобально-эволюционном ракурсе
Урсул Аркадий Дмитриевич
доктор философских наук
профессор, директор Центра, академик, Академия наук Молдавии, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ)
119991, Россия, г. Москва, ул. Ленинские горы, 1, стр. 51
Ursul Arkadii Dmitrievich
Doctor of Philosophy
Head of the Center, Scholar at theof the Academy of Sciences of Moldova; Professor, Moscow State Univeristy
119991, Russia, Moscow, Leninskie Gory 1, building #51
|
ursul-ad@mail.ru
|
|
 |
Другие публикации этого автора
|
|
|
Урсул Татьяна Альбертовна
доктор философских наук
профессор, кафедра социальных наук и технологий, Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС"
119991, Россия, г. Москва, Ленинский проспект, 4
Ursul Tat'yana Al'bertovna
Doctor of Philosophy
Ursul Tatyana AlbertovnaHead of Department of Social Sciences and technologies, professor, National University of Science and Technology MIS&S
119180, Russia, Moscow, ul. Bol'shaya Yakimanka, d.26, kv.174
|
|
ursult@mail.ru
|
|
 |
Другие публикации этого автора
|
|
|
DOI: 10.7256/2454-0684.2010.7.6467
Дата направления статьи в редакцию:
17-06-2010
Дата публикации:
1-7-2010
Аннотация:
В статье предлагается эволюционный подход к исследованию мирового образования в перспективе развертывания глобальных процессов и, прежде всего, глобализации. Выживанию человечества будут способствовать различные формы глобального образования, ориентированные на эффективное содействие выходу из общепланетарного антропогенного кризиса. Эволюция глобальных процессов уже оказывает влияние на мировое образование, которое может обрести не только свою планетарную общность и целостность, но и обнаруживает тенденцию наполнения своего предметного поля глобальным содержанием. Анализируется проблема формирования и эволюции предметно-содержательного аспекта глобального образования как новой формы образования, соответствующей эпохе глобализации. Предполагаются кардинальные трансформации современного образования как эволюционное движение от постиндустриальной его формы к образованию для устойчивого развития, а в дальнейшем к ноосферному образованию в процессе становления сферы разума.
Ключевые слова:
Социология, глобализация, глобализация образования, глобальное образование, глобальные процессы, ноосферное образование, образование для устойчивого развития, устойчивое развитие, футуризация, эволюционный подход
Библиография
1. Бабурин С.Н, Урсул А.Д. Политика устойчивого развития и государственно-правовой процесс. М., 2010.
2. Глобальный кризис западной цивилизации и Россия. Отв. ред. Г.В. Осипов. 2-ое доп. изд. М., 2009.
3. Лось В.А., Урсул А.Д., Демидов Ф.Д. Глобализация и переход к устойчивому развитию. М., 2008.
4. Ильин И.В.. Урсул А.Д. Эволюционная глобалистика (концепция эволюции глобальных процессов). М., 2009.
5. Наше общее будущее: Доклад Международной комиссии по окружающей среде и развитию (МКОСР) / Пер. с англ. М., 1989.
6. Стратегия ЕЭК ООН для образования в интересах устойчивого развития. М.: Информационный центр ООН, 2005.
7. На пути к образованию для устойчивого развития в России. Под ред. Н.С. Касимова и С.М. Малхазовой. М,, 2006.
8. Степанов С.А. Глобализация, устойчивое развитие, образование. Концептуальные основы экологического образования в высшей школе для устойчивого развития. М., 2009.
9. Урсул А.Д. Стратегия национальной безопасности России и образование для устойчивого развития // Открытое образование .2009. № 4.
10. Урсул А.Д. От модернизации к футуризации образования: инновационно-опережающие процессы в интересах устойчивого развития // Безопасность Евразии. 2008. №3.
11. Урсул А.Д. Образовательная революция в перспективе устойчивого будущего // Знание. Понимание.Умение. 2009. .№№ 1-2.
12. Урсул А.Д., Урсул Т. А. Универсальный эволюционизм (концепции, подходы, принципы, перспективы). М., 2007.
Ссылка на эту статью
Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также
попробовать найти похожие
статьи
|
|
