ГЛАВНАЯ
> Вернуться к содержанию
Политика и Общество
Правильная ссылка на статью:
Кананыкина Е.С.
Юридические формы источников права об образовании
в социалистической системе Китайской Народной Республики
// Политика и Общество.
2013. № 9.
С. 1120-1131.
DOI: 10.7256/2454-0684.2013.9.2487 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=2487
Юридические формы источников права об образовании
в социалистической системе Китайской Народной Республики
Кананыкина Елена Сергеевна
кандидат юридических наук
помощник депутата, Дума Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
628181, Россия, г. Нягань, ул. 4 Мкр, 24
Kananykina Elena Sergeevna
PhD in Law
Head of the Legal Department at State Duma of Nyagan for Khanty–Mansi Autonomous Okrug - Yugra
628181, Russia, g. Nyagan', ul. 4 Mkr, 24
|
ekanoni@yandex.ru
|
|
 |
Другие публикации этого автора
|
|
|
DOI: 10.7256/2454-0684.2013.9.2487
Дата направления статьи в редакцию:
18-12-1969
Дата публикации:
1-4.15384615385-2013
Аннотация:
Современный Китай уделяет огромное внимание реформе управления систе-мой образования и регулирования его структуры, а именно распространению базового, сдерживанию общего и усилению специального и среднего технического образования. Специфика экономического и социального развития и, как следствие этого, иной уровень грамотности занятого населения (соответственно 9 и 6 классов в городе и на селе) приводят к принципиально иному соотношению образования общего и профессионального. Если в развитых европейских странах уже ста-вится задача их сплава на базе всеобщего полного среднего образования, то в Ки-тае в течение еще довольно длительного времени они будут сосуществовать как разные «потоки».
Ключевые слова:
Юриспруденция, Китай, образование, система, политика, право, законодательство, источники, обучение, акты
Библиография
1. Клепиков В.З. Развитие общеобразовательной школы КНР // Педагогика. – 1988. № 9.
2. Боревская Н.Е. Новые учебные программы в КНР // Советская педагогика. – 1993. № 3.
3. Жэньминь жибао. – 1985. 29 мая.
4. Боревская Н.Е. Управление образованиям в Китае // Педагогика. – 1996. № 11.
5. Чжунхуа жэньминь гунхэго гоуюань гунбао. – 1986. № 12.
6. Реморенко И. Модернизация по–китайски: дешевый рынок для всех и дорогая свобода для элиты.// Педагогический Вестник. 1–30 апреля 2004. № 7–8 (334–335).
7. Путун цзяоюй гайгэ. – Пекин, 1987. – С. 36–72.
8. The Development of Education in China. 1988–1990. – Bejing, State Education Commission, 1990. – P. 10.
9. Unesco. Compendium of Statistics on Illite¬racy – 1990 Edition. P. 13, 25, 37; – Unesco. Statistical Yearbook, 1989. Table 1.3. P. 1–19.
10. Спецвыпуск журнала Вестник Нанкинского педагогического университета. – Нанкин, 1989. – С. 58.
11. Чжан Лили. Состояние китайского высшего образования // Высшее образование в России. – 2002. № 5.
12. Чжунхуа жэньминь гунхэго гоуаюань гунбао. – 1987. № 4.
13. Клепиков В.З. Современный Китай: вопросы воспитания // Педагогика. – 2000. № 5.
14. Чжан Лили. Состояние китайского высшего образования // Высшее образование в России. – 2002. № 5. – С.135.
15. Боревская Н.Е. Китайская школа на пути в постиндустриальную эпоху // Мир образования – образование в мире. – 2002. № 2. – С. 62.
Ссылка на эту статью
Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также
попробовать найти похожие
статьи
|
