Статья 'Трудовые установки выпускников высших и средних специальных учебных заведений Кабардино-Балкарской Республики' - журнал 'Социодинамика' - NotaBene.ru
по
Меню журнала
> Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > О журнале > Требования к статьям > Редсовет > Редакция > Порядок рецензирования статей > Политика издания > Ретракция статей > Этические принципы > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат
Журналы индексируются
Реквизиты журнала

ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию
Социодинамика
Правильная ссылка на статью:

Трудовые установки выпускников высших и средних специальных учебных заведений Кабардино-Балкарской Республики

Атласкиров Альберт Русланович

ORCID: 0000-0002-4032-2106

кандидат социологических наук

Старший научный сотрудник, Кабардино-Балкарский научный центр РАН

360051, Россия, республика Кабардино-Балкарская республика, г. Нальчик, ул. Пушкина, 18

Atlaskirov Albert Ruslanovich

PhD in Sociology

Senior Scientific Associate, Kabardino-Balkarian Scientific Center of the Russian Academy of Sciences

360051, Russia, Republic of Kabardino-Balkarian Republic, Nalchik, Pushkin str., 18

atlaskirov.albert@yandex.ru
Другие публикации этого автора
 

 

DOI:

10.25136/2409-7144.2022.9.38930

EDN:

CEDWPQ

Дата направления статьи в редакцию:

11-10-2022


Дата публикации:

21-10-2022


Аннотация: Международные экспертные советы в качестве одного из наиболее значимых рисков устойчивого развития выделяют трансформации, происходящие на рынках труда, под влиянием достижений информационно-технологического прогресса. Эксперты отмечают, что процесс разделения труда между людьми и искусственным интеллектом приведёт к высвобождению значительных трудовых ресурсов. Данные процессы таят в себе серьёзные риски для социальной стабильности в Кабардино-Балкарской Республике. Целью представленной работы является исследование трудовых установок выпускников высших и средних специальных учебных заведений Кабардино-Балкарии. Проведённое исследование показало, что в республике проявляется системная проблема подготовки кадров для региональной экономики.   Профориентационная работа, которая при эффективном применении может служить одним из ключевых факторов социально-экономического развития региона, слабо организована. Значительная часть молодёжи республики не получает актуальной информации о потенциальных направлениях развития экономики и рынка труда, а сами уроки профориентации не вызывают у них интереса. Это приводит к тому, что многие выпускники не проявляют интереса к дальнейшей работе по своей профессии. Также выявлено, среди выпускников ВУЗов и ССУЗов региона широко распространено стремление, по окончании обучения, начать предпринимательскую деятельность и работать на себя, что свидетельствует о снижении значимости патерналистских моделей поведения у населения региона, в особенности среди молодёжи.


Ключевые слова:

трудовые установки, цифровая трансформация, Кабардино-Балкарская Республика, молодёжь, безработица, миграция, профориентационная работа, рынок труда, исследования, образование

Abstract: International expert councils single out the transformations taking place in the labor markets under the influence of the achievements of information and technological progress as one of the most significant risks of sustainable development. Experts note that the process of division of labor between people and artificial intelligence will lead to the release of significant labor resources. These processes are fraught with serious risks for social stability in the Kabardino-Balkarian Republic. The purpose of the presented work is to study the labor attitudes of graduates of higher and secondary specialized educational institutions of Kabardino-Balkaria. The conducted research showed that a systemic problem of training personnel for the regional economy is manifested in the republic. Career guidance, which, if applied effectively, can serve as one of the key factors in the socio-economic development of the region, is poorly organized. A significant part of the youth of the republic does not receive up-to-date information about potential directions for the development of the economy and the labor market, and the vocational guidance lessons themselves do not arouse their interest. This leads to the fact that many graduates do not show the desire to continue working in their profession. It was also revealed that among graduates of higher and secondary specialized educational institutions in the region there is a widespread desire, after graduation, to start an entrepreneurial activity and work for themselves, which indicates a decrease in the importance of paternalistic behavior patterns among the population of the region, especially among young people.


Keywords:

labor attitudes, digital transformation, Kabardino-Balkarian Republic, youth, unemployment, migration, career guidance, labor market, research, education

Введение. Аналитические доклады международных экспертных советов фиксируют изменения в перечне ключевых рисков, которые, наряду с климатическими изменениями и геополитической нестабильностью, способны оказывать значимое влияние на устойчивое развитие государств нашей планеты [16]. В качестве одного из значимых источников риска выделяют трансформации, происходящие на рынке труда под влиянием достижений информационно-технологического прогресса. Эксперты отмечают, что разделение труда между людьми и искусственным интеллектом будет зависеть от сложности автоматизации задач, связанных с восприятием, творческим интеллектом и социальными навыками. Профессии, связанные с ручным трудом, медицинская диагностика и хирургия, транспорт и многие другие сферы трудовой деятельности находятся в зоне риска. В то же время востребованными на рынке труда будут профессии, требующие знаний, основанных на человеческой эвристике и эмпатии.

Происходящие в настоящее время и прогнозируемые в ближайшем будущем трансформации на рынке труда таят в себе значимые угрозы социальной стабильности для Кабардино-Балкарии. Республика является одним из наиболее бедных регионов России [14], с высокими показателями безработицы среди населения. Высвобождение трудовых ресурсов, вызванных цифровой трансформацией грозит умножением в регионе социальных рисков. Именно поэтому необходимым видится исследование трудовых установок студентов старших курсов, получающих среднее специальное и высшее образование в учебных заведениях Кабардино-Балкарской Республики.

Степень разработанности. Исследование трудовых установок молодежи занимает важное место в отечественной социологии. Переход к рыночным отношениям, разрушивший советскую модель трудового воспитания, привел к тому, что мотивация к труду у российской молодежи связанна, в первую очередь, со стратегиями самореализации и получения материального достатка [15]. Данное обстоятельство отмечается в трудах Е.В. Адриановой [1], Е.В. Корниенко [9], Г.Б. Кошарной, Н.В. Корж [10] и т.д.

Ю.А. Зубок и В.И. Чупров исследуя проблемы подготовки и востребованности молодых специалистов на рынке труда, отметили, что «отсутствует связь между подготовкой кадров в высшем образовании и рынком труда. Вузы не проявляют заинтересованности в работе выпускников по специальности, не имея информации о реальных потребностях рынка труда и необходимых рычагов контроля. Предприятиям не выгодно доучивать молодых специалистов, проще заполнять ими рабочие места с непривлекательными видами труда» [8, с. 121].

В.В. Ретивина в своей работе [13] приходит к выводу, что формирование и становление трудовых установок студенческой молодежи зависят не только от молодого поколения, но и от практической реализации в стране принципов комплексной молодежной политики. Т.А. Пакина на основе анализа трудового поведения и ценностей студентов ВУЗов Нижнего Новгорода выявляет структуру базовых ценностей современной молодежи, в которой значимое место занимают ценности труда [12]. Сущность и динамику трудовых установок и ценностей молодежи рассматривают в своих работах отечественные социологи: М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги [7], В.С. Магун [11], Ю.Р. Вишневский [6] и другие.

Исследованиям региональных особенностей рынка труда Кабардино-Балкарской Республики посвящены несколько научных работ [2,3,4,5]. В своих трудах исследователи отмечают, что в республике существует дисбаланс между выбывающими и пребывающими гражданами, как по возрастному признаку, так и в образовательном плане: «во-первых, высокий отток молодежи (16-29 лет) и производительного населения (20-49 лет) - более 40% и 60 % соответственно приводит к деформации в возрастной структуре населения. Во-вторых, в результате оттока наиболее образованной и дееспособной части населения и притока малоквалифицированной и неквалифицированной рабочей силы происходит опасность накопления малообразованной части молодежи и невостребованного количества рабочей силы – иностранцев» [2, с. 120].

Следует отметить, что в исследованиях, проводимых на региональном уровне, слабо отражены изменения, происходящие на рынке труда Кабардино-Балкарии под воздействием цифровой трансформации, что предопределяет научный интерес к обозначенному процессу.

Эмпирической базой исследования является анкетный опрос, проведенный в мае 2022 года среди выпускников отдельных направлений подготовки в высших (ВУЗы) и средних специальных (ССУЗы) учебных заведениях Кабардино-Балкарской Республики. В фокусе внимания были, в первую очередь, выпускники направлений подготовки специалистов для IT-отрасли: прикладная математика и информатика, информатика и вычислительная техника, информационная безопасность, микроэлектроника и т.д. Для сравнительного анализа опрос был проведён и среди выпускников социально-гуманитарных (юриспруденция, туризм, организация работы с молодежью и другие) и сельскохозяйственных направлений (агрономия, садоводство, технология производства и переработки сельско-хозяйственной продукции). Проведенный опрос охватил всех выпускников очной формы обучения обозначенных выше направлений подготовки специалистов – 240 человек.

Результаты исследования. Цифровая трансформация, происходящая в современной России, под воздействием достижений информационно-технологического прогресса, оказывает заметное влияние на рынок труда практически всех регионов страны, в том числе и в Кабардино-Балкарской Республике. Появляются новые профессии, специалисты в которых востребованы на рынке труда, другие профессии, совсем недавно считавшиеся престижными и востребованными (например, банковские работники низшего и среднего звена), теряют свою значимость, а работники массово пополняют когорты безработных в регионах. Скорость трансформаций, происходящих на рынках труда настолько высока, что поступив сегодня в ВУЗ или ССУЗ на какую-либо популярную специальность, по окончании обучения может выясниться, что специалист данного профиля больше не востребован, так как его место теперь занимает робот с соответствующим программным обеспечением, позволяющим работать намного эффективнее обычного человека. В данных условиях, по нашему мнению, большое значение приобретает эффективная профориентационная работа среди учащейся молодёжи.

Для того чтобы выяснить насколько эффективно профориентационная работа проводится в Кабардино-Балкарии, респондентам было предложено оценить регулярность и качество профориентационных мероприятий, в которых они принимали участие. Результаты исследования показали, что только 56% опрошенных участвовали в профориентационных мероприятиях (Рисунок 1), и только 25% отметили, что благодаря знаниям полученных на этих уроках они и выбрали свою профессию (Рисунок 2). Данный результат, по нашему мнению, говорит о том, что профориентационная работа, проводимая в учебных заведениях Кабардино-Балкарии, не соответствует вызовам времени и нуждается в значительной корректировке.

Рис. 1. У Вас проводились в школе профориентационные уроки?

Рис. 2. Если Вы посещали в школе уроки профориентации, то насколько они были полезны для Вас?

По полученной специальности, среди тех, кто заканчивает высшие учебные заведения региона, собираются работать – 58,2% опрошенных (Рисунок 3). Наиболее высокие показатели данное значение имеет среди тех, кто заканчивает направления подготовки кадров для IT- отрасли – 77,6%, наиболее низкие значение среди тех, кто заканчивает сельскохозяйственные направления подготовки – 57% (Таблица 1). Учитывая, что различные аспекты социальных коммуникаций постепенно переходят в цифровую форму, не стоит удивляться стремлению многих молодых людей найти свою будущую профессию в сфере IT-технологий. В противоположность этому, притягательность труда в сельском хозяйстве снижается, так как работа в этой сфере считается трудной и малодоходной. Вероятно, по мере внедрения современных технологий в аграрную сферу Кабардино-Балкарской Республики притягательность труда «на земле» будет увеличиваться.

IT

направления

Социально-гуманитарные направления

Сельскохозяйственные направления

Собираюсь работать по специальности

77,6%

62%

57%

Не собираюсь работать по специальности

16,4%

12%

35%

Получаю второе образование, по которому и буду работать

6%

26%

8%

Таблица 1. Собираетесь ли Вы работать по полученной специальности?

Выпускники средних специальных учебных заведений (ССУЗы), проявили ещё меньшее желание работать по той специальности, которую они получают – 44%. Однако 16% респондентов отметили, что собираются продолжить учёбу по своей специальности в ВУЗе (Рисунок 3). В целом, мы видим, что значительная часть будущих молодых работников, за исключением выпускников, обучающихся на направлениях подготовки специалистов для IT-отрасли, не желает связывать свою трудовую деятельность с той профессией, которую они получают. Данное обстоятельство подтверждает, по нашему мнению, наличие системных проблем в подготовке кадров для экономики региона.

Рис. 3. Собираетесь ли Вы работать по полученной специальности? (выпускники ССУЗ)

Выявленные в ходе исследования данные демонстрируют имеющийся потенциал роста социального напряжения в Кабардино-Балкарской Республике. Молодые люди идут учиться, чтобы стать успешными в жизни и развиваться как личности (Рисунок 4), однако по окончании обучения они сталкиваются с суровой реальностью, в которой не могут найти своего места на рынке труда. Это порождает у молодёжи желание уехать в другие регионы для самореализации, что негативно сказывается на экономическом потенциале Кабардино-Балкарии, теряющей наиболее активных и образованных людей.

Рис. 4. Каковы Ваши мотивы получения образования? (не более 3-х вариантов ответа)

Планируя свою дальнейшую трудовую деятельность, чаще всего выпускники видели себя предпринимателями, работающими на себя или же работниками госсектора. Наибольшее стремление к предпринимательской деятельности проявляют выпускники средних специальных учебных заведений – 58%, среди выпускников высших учебных заведений таковых – 31% (Рисунок 5). Среди выпускников различных направлений подготовки предпринимательская деятельность, как наиболее приемлемый вариант дальнейшей трудовой деятельности, востребован, в большей степени, у молодых людей получающих профессию, связанную с сельским хозяйством – 41% (Таблица 2). Это объясняется тем, что в Кабардино-Балкарии в последние годы наиболее активно развивалось именно сельское хозяйство, которому уделялось большее внимание, как на региональном, так и на федеральном уровнях. Несмотря на то, что многие молодые люди не хотят работать в сельском хозяйстве, те, кто хочет работать в этой сфере, предпочитают работать на себя, а не на какую-нибудь компанию. Молодёжь, ежедневно видя успешные примеры самореализации в данной отрасли со стороны старших товарищей, стремится этому подражать.

Рис. 5. Чем бы Вы хотели заняться после получения диплома?

IT

направления

Социально-гуманитарные направления

Сельскохозяйственные направления

Работать в госструктуре

32,7%

52%

18%

Работать в частном секторе

22,4%

14%

32%

Работать на себя, открыть своё дело

30,6%

22%

41%

Не задумывался(лась) над этим

14,3%

12%

9%

Таблица 2. Чем бы Вы хотели заняться после получения диплома?

Выводы. Проведённое исследование показало, что в Кабардино-Балкарии проявляется системная проблема подготовки кадров для экономики региона. Профориентационная работа, которая при эффективном применении может служить одним из ключевых факторов социально-экономического развития республики, слабо организована. Значительная часть молодёжи не получает актуальной информации о потенциальных направлениях развития экономики и рынка труда, а сами уроки профориентации не вызывают у них интереса. Это ведёт к структурной безработице в регионе, при которой в центрах занятости есть много вакансий, но молодые люди не имеют соответствующего образования и не хотят занимать эти рабочие места. В тоже время будущие специалисты IT-отрасли, получившие профильное образование в учебных заведениях Кабардино-Балкарии, демонстрируют большее желание работы именно по своему направлению, что, на наш взгляд, не является неожиданным результатом. Происходящая цифровая трансформация открывает большие перспективы для работы в данной отрасли экономики.

Также выявлено, что значительная часть выпускников ВУЗов и ССУЗов региона хотели бы заняться предпринимательской деятельностью и работать на себя, что свидетельствует о снижении значимости патерналистских моделей поведения у населения региона, особенно в молодёжной среде. В тоже время, следует отметить, что работа в различных государственных предприятиях и организациях всё ещё востребована у многих выпускников, особенно у тех, кто получает специальности социально-гуманитарного профиля.

Библиография
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
References
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

Результаты процедуры рецензирования статьи

В связи с политикой двойного слепого рецензирования личность рецензента не раскрывается.
Со списком рецензентов издательства можно ознакомиться здесь.

Вопрос о трудовых установках молодежи всегда вызывает интерес, хотя авторы статьи и ограничили себя в локусе исследования, охватив лишь кейс Кабардино-Балкарии. Тем не менее, бесспорно, своя специфика в данном регионе имеется и важно иметь представления не только о том, как складываются трудовые установки, но и какие факторы влияют на них. Имеет значение для оценки состоятельности статьи и эвристический потенциал предпринятых обобщений на основе проведенного эмпирического исследования.
Работа имеет четкую структуру, что позволяет проследить ход исследования, идентифицировать ключевые позиции, сформулированные автором в процессе проведения исследования и последующей их верификации и оценки. Стоит подчеркнуть, что предложенная структура соответствует характеру научного исследования и ориентации на значимость эмпирики.
Что касается содержания материала, то здесь прежде всего обращает на себя внимание четкое соответствие основных положений теоретического анализа проблемы эмпирическим особенностям – автор анализирует научный дискурс по теме, оценивает методологический ракурс работы по тем исследованиям, которые являются достаточно авторитетными в рассматриваемом контексте, при этом автор вовсе не ограничивается описанием тех или иных положений, а предпринимает попытки представить результаты их анализа. Конечно, здесь было бы желательно автору отталкиваться от имеющихся подходов, которые следовало бы специально выделить на основе проведенных обобщений, но полагаю, что, т.к. такой анализ не становился самодостаточной целью всего исследования, то представленные обобщения могут быть признаны достаточными, хотя, конечно же, не исчерпывающими. Основной акцент в работе сделан на идентификации рынка труда в Кабардино-Балкарии, соответственно автор уделяет внимание и этому важному обстоятельству – при этом анализируются различные аспекты состояния рынка труда с учетом тех задач, которые связываются с характеристикой трудовых установок выпускников различных образовательных организаций. Описание эмпирической базы исследования следует признать адекватным, отражающим сопряженность с поставленной целью – выборка по исследованию также достаточная для верификации итоговых результатов. В целом нет оснований для того, чтобы усомниться в ценности полученных в ходе исследования промежуточных и итоговых данных.
Примечательно, что автор статьи делает акцент на цифровизации, которая оказывает влияние на рынок труда. Сегодня это востребованный и объяснимый тренд для самого широкого круга исследований, полагаю, что и в данном случае он может быть признан значимым ракурсом исследования. Правда, отмечу, что автор в теории вопроса почему-то тем не менее внимания данному аспекту не уделил, сосредоточившись на востребованности, анализе состояния рынка труда и т.д. Считаю, что следовало бы также оценить роль цифровизации в вопросах идентификации трудовых установок, однако автор вполне может это сделать и в рамках презентации результатов исследования в соответствующем разделе своей статьи.
Итак, что касается результатов исследования, то они представлены довольно акцентированно – нет сомнений в том, что автор не отклоняется от основной линии своей работы. Иллюстративный материал уместен и помогает понять некоторые нюансы обобщений. Полученные в ходе исследования выводы вполне согласуются и с логикой всей работы, и конкретно с этапом эмпирического исследования – некоторые выводы можно, вероятно, экстраполировать в целом на другие регионы России, что по понятным причинам также повышает ценность работы. Библиография представлена широко, хотя следовало бы ее дополнить, т.к. исследуемый вопрос сам по себе носит междисциплинарный характер. Таким образом, можно признать, что статья состоялась. При имеющихся недочетах она не становится хуже и может быть рекомендована к опубликованию.

Ссылка на эту статью

Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи


Другие сайты издательства:
Официальный сайт издательства NotaBene / Aurora Group s.r.o.