Статья 'Priority in the selection of pedagogical techniques of oil and gas education during the study of theoretical material' - журнал 'NB: Debug Journal' - NotaBene.ru
по
Меню журнала
> Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > Требования к статьям > Порядок рецензирования статей > Ретракция статей > Этические принципы > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат
Журналы индексируются
Реквизиты журнала
ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию
NB: Debug Journal
Правильная ссылка на статью:

Priority in the selection of pedagogical techniques of oil and gas education during the study of theoretical material / Приоритет в выборе педагогических технологий нефтегазового образования при изучении теоретического материала

Сморкалов Андрей Юрьевич

ORCID: 0000-0001-7063-8067

доктор химических наук, кандидат географических наук

студент, кафедра международной политики, Московский Государственный Университет

109241, Россия, г. Ростов-На-Дону, ул. Гончарная, 12, строение 1

Smorkalov Andrey7

Student, Department of International Politics, Moscow State University Student, Department of International Politics, Moscow State University Student, Department of International Politics, Moscow State University

109241, Russia, Rostov-On-Don, Goncharnaya str., 12, building 1

andrey.smorkalov@gmail.com
Другие публикации этого автора
 

 

DOI:

10.7256/3123.2017.4.18126

Дата направления статьи в редакцию:

30-03-2016


Дата публикации:



Аннотация: Предметом исследования является деятельность студентов нефтегазового направления подготовки по изучению учебного материала. В статье рассматривается вопрос выбора педагогических технологий в нефтегазовом образовании при изучении профессиональных дисциплин. На основе анализа специфики нефтегазовой области определяется состав опорных составляющих профессиональных компетенций. Обосновывается вывод о приоритете организации деятельности студентов по выполнению логико-технологического анализа учебного материала. Состав указанных действий выявлен только в общем виде и требует конкретизации при организации обучения каждой отдельной дисциплине (модуля). Теоретический анализ проблемы организации учебной деятельности студентов. Методология системного подхода к изучению учебного материала в высшем образовании. Основным выводом данного исследования является обоснование приоритета обучения логико-технологическому анализу учебного материала. Основным вкладом в педагогическую науку является описание состава логико-технологического анализа учебного материала, изучаемого в профессиональных дисциплинах нефтегазового направления подготовки. К новизне научного исследования относится классификация учебного материала профессиональных дисциплин в его соответствии с действиями по выполнению логико-технологического анализа.


Ключевые слова:

профайлинг, педагог, психомоторика, темперамент, отражение, речь, жест, мимика, знак, наблюдение

Исследование выполнено в рамках государственного задания "Разработка рекурсивной технологии развития методической компетентности преподавателя высшей школы"

Abstract: The subject of this research is the activity of students of the oil and gas industry and preparation for studying the educational material. The article examines the issue of selection of pedagogical techniques in oil and gas education in study of professional disciplines. Based on the analysis of the special aspects of the oil and gas industry the author determines the composition of controversial components of professional competencies. Substantiation is made of the conclusion on the priority of organization of student activity on execution of logical-technological analysis of the educational material. The complex of the aforementioned actions is determined only in a general form and requires further concretization in organization of education of each separate discipline (module). The main conclusion of this research is the justification of the priority of education on logical-technological analysis of the educational material. Author’s contribution to the pedagogical science is the description of the composition of the logical-technological analysis of the educational material studied in the professional disciplines of oil and gas education.  


Keywords:

profiling, educator, psychomotor, temperament, reflection, speech, gesture, facial expressions, sign, surveillance

изображения, они должны быть вставлены в текст статьи! Не добавляйте аннотацию, ключевые слова и библиографию как часть статьи. Они будут добавлены к статье автоматически. Использование постраничных ссылок запрещено - используйте ссылки на библиографию. Ссылки на источник из библиографии должны быть указаны в квадратных скобках, например, [1]. Не указывайте в тексте статьи, ваши или ваших соавтор

Библиография
1.
2.
References
1.
2.
Ссылка на эту статью

Просто выделите и скопируйте ссылку на эту статью в буфер обмена. Вы можете также попробовать найти похожие статьи


Другие сайты издательства:
Официальный сайт издательства NotaBene / Aurora Group s.r.o.