DOI: 10.25136/2409-868X.2024.3.70031

Аннотация: Компьютерные технологии давно стали неотъемлемой частью нашей жизни. Информационный ресурс человечества постоянно растет, обновляется и пополняется, приносит пользу профессионалам любых специализаций. В настоящее время Интернет превратился в обширное информационное пространство, в неизмеримый репозитарий. В этом хранилище в открытом доступе находится и постоянно обогащается информация самого разного рода (научная, деловая, познавательная, текстовая, аудио- и видеоинформация), имеются виртуальные архивы, библиотеки, новостные ленты. Всемирная информационная сеть соединила не только отдельных исследователей, но и многочисленные научные организации по всему миру. Объектом исследования является анализ ресурсов Интернета и применение их потенциала в области исторических знаний. Предметом исследования является анализ Интернета как современной информационной среды исторической науки, использование возможностей Интернета в исторических изысканиях, а также в историческом образовании. При написании работы применялись следующие методы: историзма, историко-сравнительный, историко-генетический. Что позволило обнаружить потенциальные ресурсы Интернета в сфере исторических изысканий. При написании работы автором было проведено исследование, в процессе которого проанализировано более 300 сайтов и Web-страниц по истории России и всемирной истории, расположенных на различных серверах. Автор дал характеристику основным группам источников, представленных в Интернете, предложил свою классификацию профессиональных ресурсов. Отдельно остановился на характеристике ресурсов, созданных Академическими организациями, поиске специальных статей и книг, исторических мультимедиа-ресурсах, коллекции энциклопедий и словарей, хрестоматий, на использовании блогов и форумов, а также файлоообменных сетей для поиска исторической информации. Освещены также библиографические ресурсы Интернета, электронные каталоги, метапоисковые библиографические системы. Особое внимание обращается на методы более эффективного поиска исторической информации, предложена свою поисковая концепция.

DOI: 10.25136/2409-868X.2023.3.39916

Аннотация: Объектом научного исследования являются политические молодежные объединения, связанные с проправительственными политическими партиями Российской Федерации в указанный период. Предметом научного исследования является деятельность отечественных политических молодежных объединений в политической, публичной, культурной и духовной жизни Российской Федерации в современный период. Целью исследования является комплексный анализ деятельности политических молодежных объединений и определение их места в общественно-политической жизни Российской Федерации в 1990-е годы – в начале XXI века. Были использованы общенаучные и специальные исторические методы исследования. Среди общенаучных методов исследования применялся метод формальной логики, метод анализа, метод синтеза, статистический метод. Среди специальных исторических методов были использованы: историко-сравнительный, историко-типологический, проблемно-хронологический, структурно-функциональный метод, историко-генетический, метод экспертных оценок. В статье раскрываются основные страницы истории политических молодежных объединений в современных условиях быстрой ротации молодежных движений. Рассматриваются молодежные объединения связанные с проправительственными политическими партиями Российской Федерации. Раскрываются разнообразные формы их деятельности. Дается характеристика политической деятельности организаций, имеющих тесную связь с политическими партиями. Описаны идеологические основы этих объединений. В рамках исследования был сделан вывод, что ключевой особенностью проправительственных молодежных объединений в России является наличие развитой идеи о возможности широкого представительства молодежи во власти. В своей деятельности молодежные припартийные объединения, как правило, акцент делают на методы, которые могут быть интересны для молодежи – молодежные лагеря, публичные конкурсы, форумы, дискуссионные площадки, пикеты, митинги. В настоящий момент основной проправительственной молодежной силой в стране является Общероссийская общественная организация «Молодая Гвардия Единой России».

DOI: 10.25136/2409-868X.2022.4.37231

Аннотация: Статья посвящена ранним годам биографии Николая Костомарова. В научной литературе до сих пор уделяется мало внимания этому периоду в жизни Николая Костомарова. В данном исследовании внимание сосредоточено на раннем этапе жизни историка. В большинстве случаев к этому периоду проявляла интерес дореволюционная литература. Позднее ранние годы биографии ученого были представлены только в виде отдельных эпизодов. Традиционно основное внимание исследователей привлекала проблема участия в национально-освободительном движении, его исторические и политические взгляды. Предметом исследования является начальный этап становления и развития общественно-политических взглядов Н.И. Костомарова. Методологическую основу составляют принципы историзма и объективности. Научная новизна исследования состоит в следующем: частично реконструирована родословная рода Костомаровых, показаны условия, в которых происходило становление личности будущего ученого. В статье дана характеристика первых семнадцати лет жизнедеятельности будущего русского и украинского историка, этнографа, писателя и литературного критика. Показаны условия, в которых происходило развитие индивидуальности Костомарова, непростые жизненные обстоятельства, способствовавшие формированию его характера. Практическая значимость исследования заключается в том, что фактические данные могут быть использованы в обобщающих работах, характеризующих общественно-политическую обстановку Российской империи XIX в., в исследованиях историографического плана.

DOI: 10.25136/2409-8744.2022.2.37758

Аннотация: Объектом исследования является система негосударственного высшего образования России. Предметом является анализ исторических исследований, посвященных непростому процессу становления и развития частной высшей школы России в различные периоды отечественной истории. Методологической основой выступают диалектические принципы взаимосвязи процесса и результата, единичного, особенного и общего. Кроме этого — системный подход, способствующий выявлению состояния изученности заявленной проблемы. Также нашли применение сравнительно — исторический метод, позволяющий пояснить историографические факты истории приватного образования в связи с исторической обстановкой, ретроспективный метод, способствующий дополнению картины развития историко — педагогических событий в нашей стране. Актуальность темы исследования. Демократические реформы в России в 90-е годы XX века способствовали созданию условий для возникновения негосударственной высшей школы. Государственная высшая школа не смогла оперативно и масштабно отреагировать на изменявшуюся ситуацию в стране, рост интереса к образованию, появлению новых профессий и специальностей, предоставление возможности дополнительного заработка профессорско-преподавательскому составу государственных вузов и др. В этих условиях негосударственный сектор высшего образования пережил свое второе рождение, которое ждет своего осмысления. Научная новизна и теоретическая значимость проведенного исследования состоят в следующем: обозначены тенденции развития российской системы частного высшего образования с момента ее рождения по настоящее время; дано определение термина "частная высшая школа"; в статье были сделаны выводы о состоянии отечественного знания по истории частной высшей школы.