Аннотация: Предметом исследования является биография и научно-педагогическая деятельность хабаровского преподавателя рисунка Евгения Вячеславовича Сашко, особенности его личности как человека и педагога. Рассматриваются этапы становления, основные виды творческой деятельности педагога в историческом контексте становления архитектурного образования на Дальнем Востоке и развития методов и технологий художественной подготовки архитекторов и дизайнеров на базе Тихоокеанского государственного университета. Впервые предпринята попытка воссоздать целостный творческий портрет Е. В. Сашко, в сферу интересов которого входили декоративно-прикладное искусство, педагогическая работа, художественное творчество. Он мог плодотворно сочетать художественное творчество и умение преподавать, совмещая разнообразные сферы деятельности. Методология исследования основана на теоретическом подходе с применением метода анализа научных и методических трудов, обобщение педагогических наблюдений за учебно-творческой деятельностью, личных воспоминаний авторов, бесед с родственниками, анкетирования и опроса коллег и учеников. Научная новизна связана с вовлечением в научный оборот биографических источников и учебно-методических работ Е. В. Сашко (в частности, в области методики архитектурного рисунка), имеющее, в основном, прикладное значение для обучения и воспитания молодых специалистов в Тихоокеанском государственном университете и других вузах соответствующего профиля, их профессионального роста и развития. Результатами исследования являются выводы, отражающие конкретный вклад Сашко Е.В в развитие художественно-графической подготовки специалистов. Методика архитектурного рисунка, одним из основных разработчиков которой являлся Е.В. Сашко, по сей день служит базой всех программ художественной подготовки студентов в Тихоокеанском государственном университете