Аннотация: Предметом исследования являются сказки С. Г. Писахова, рассматриваемые как произведения региональной литературы. Цель исследования – разработка вопросов, связанных с созданием комментариев к региональному художественному тексту. Комментарии выступают как педагогическое средство в работе по приобщению подрастающего поколения к истории, культуре, духовным ценностям родного края. Автор приводит примеры комментариев к сказкам С. Г. Писахова В комментариях особое внимание уделяется элементам текста, репрезентирующим историко-культурную и ценностную информацию. Также представлены рекомендации по работе с комментариями в рамках учебного процесса. В исследовании использован комплекс методов: семантический анализ лексики и фразеологии, этимологический анализ, лингвистическое и лингвокультурологическое комментирование, педагогическое проектирование. Основными выводами проведенного исследования являются следующие: сказки С. Г. Писахова, являясь высокохудожественными произведениями, обладают значительным познавательным, воспитательным потенциалом; комментарии к произведениям С. Г. Писахова могут использоваться как педагогическое средство формирования у подрастающего поколения знаний об истории и культуре родного края, его роли в истории страны, развития нравственных качеств школьников. Новизна исследования заключается в определении специфики комментариев к региональному тексту.