DOI: 10.7256/2454-0668.2019.1.28698

Аннотация: Предметом настоящей статьи является процесс и результаты исследования коррупционного вызова (КВ) национальной безопасности современной России, под которым подразумевается такое развитие соответствующей угрозы в нынешний исторический период, которое требует неотложного и системного реагирования для сохранения нашей (русской) нации и созданной ею страны. Основной акцент при этом сделан на априорную количественную оценку меры возможности возникновения и разрушительного проявления рассматриваевого вызова и ожидаемого от него социально-экономического ущерба. В качестве основного инструментария используется логико-вероятностное и графо-аналитическое моделирование, а также основанные на нём системный анализ обстоятельств распространения коррупции и системный синтез предложений по её ограничению. Содержание статьи является оригинальным и конструктивным: автору неизвестны другие общедоступные публикации, где излагался бы подобный способ прогнозирования и снижения риска опасных социальных процессов. Разработанная им модель отличается не только возможностью учета большого числа существенных факторов, но также легкостью восприятия специалистами и лицами, принимающими решения, что важно для структурирования их контрольно-управленческой деятельности по ветвям данной модели.

DOI: 10.25136/2409-7543.2019.1.28712

Аннотация: Основным содержанием данной статьи служит категориально-понятийный аппарат и инструментарий системного исследования и совершенствования производственно-экологической безопасности (ПЭБ), ныне более известной как «безопасность в техносфере» или «техносферная безопасность». В качестве же соответствующего объекта выбрана большая и сложная система, названная автором «природно-производственной», которая включает объекты промышленной и транспортной инфраструктуры, представляющие собой те человеко-машинные системы, которые непрерывно обмениваются потоками энергии, вещества и информации с окружающими их фрагментами атмосферы, гидросферы и литосферы вместе с находящимися там людьми, животными и растениями. При изложении заявленных аспектов ПЭБ автор следовал дедуктивно-аксиоматическому методу, используя в качестве исходных постулатов энергоэнтропийную концепции и классификацию объективно существующих опасностей, а при обосновании состава и содержания базовых понятий, принципов и наиболее подходящих методов исследования и обеспечения ПЭБ – опирался на системный подход и правила логического вывода. Приведенные в статье результаты концептуально-методологического характера: а) энергоэнтропийная концепция и базовая классификация объективно существующих опасностей; б) объект, предмет и базовые принципы обеспечения ПЭБ; в) основные научные методы ее системного исследования и совершенствования; г) структура, цель, задачи и базовые показатели соответствующей системы являются не только оригинальными, но и конструктивными, так как соответствуют природе вещей.

DOI: 10.7256/2454-0668.2013.4.5041

Аннотация: Обосновывается реальность деградации российских стратегических ядерных сил и её негативное влияние на стабильность международных отношений.

DOI: 10.7256/2454-0668.2013.3.5040

Аннотация: Обосновывается реальность деградации российских стратегических ядерных сил и её негативное влияние на стабильность международных отношений.

Аннотация: Обосновывается негативное влияние на безопасность России нового договора по сокращению ядерных воооружений

Аннотация: Предлагается концепция совершенствования научно-образовательного обеспечения национальной безопасности России, основанная на проблемно-ориентированном анализе соответствующей государственной деятельности и складывающейся международной ситуации. При формулировании концепции использованы дедуктивно-аксиоматический метод и системный подход, а в качестве аксиоматики положена энергоэнтропийная концепция и классификация угроз и вызовов системе «народы России - её территория - уклад жизни», являющейся объектом национальной безопасности. Подобные исходные предпосылки позволили не только обосновать логично вытекающие из них категории и принципы, показатели и критерии, методы и систему её всестороннего обеспечения, но и указать перспективные способы внедрения авторского подхода в учебно-воспитательный процесс высшей школы.