по
Современное образование
12+
Меню журнала
> Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > О журнале > Требования к статьям > Редколлегия > Порядок рецензирования статей > Политика издания > Ретракция статей > Этические принципы > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат
Журналы индексируются
Реквизиты журнала

ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию
Статьи автора Неволина Виктория Васильевна
Современное образование, 2018-3
Неволина В.В. - Научно-методическая лаборатория саморазвития: педагогическое сопровождение и поддержка. c. 9-15

DOI:
10.25136/2409-8736.2018.3.26883

Аннотация: В статье рассматривается профессиональное саморазвитие студента медицинского вуза, обусловленное вызовами современного социума и требованиями профессии врача. Автор подробно рассматривает организацию сетевого взаимодействия студентов и преподавателей медицинского кластера на региональном и международном уровне с помощью экспериментальной форсайт-площадки. Особое внимание в статье уделяется педагогическому сопровождению профессионального саморазвития студентов Оренбургского государственного медицинского университета на базе научно-методической лаборатории саморазвития. Автором представлены результаты научно-исследовательской, консультационно-методической, организационно-массовой деятельности. Исследование осуществлялось с помощью ряда тестов, анкет, опросов, направленных на изучение ценностей, мотивации и других факторов профессионального саморазвития студента. Новизной исследования является организация научно-методической лаборатории саморазвития, открытой сетевой экспериментальной форсайт-площадки, сайта для обмена информацией сетевыми участниками. Разработаны и внедрены в образовательный процесс медицинского вуза технологии саморазвития (веб-квесты, форсайт-технологии, позиционная технология, моделирование), комплект научно-методических материалов, презентационный комплекс.
Педагогика и просвещение, 2017-3
Неволина В.В., Белоновская И.Д. - Педагогический проект сетевой экспериментальной Форсайт-площадки «Стратегии профессионального саморазвития студента в медицинском образовании» c. 34-39

DOI:
10.7256/2454-0676.2017.3.23883

Аннотация: В современном обществе востребованы специалисты, умеющие гибко выстраивать продуктивные стратегии профессионального саморазвития. Медицинское образование ориентировано на нормативную и компетентностную модель специалиста, в которой недостаточно учитываются прогностические ориентиры образования, заключающиеся в готовности будущих специалистов отвечать вызовам современного общества. Мы считаем, что современное образование недостаточно ориентировано на прогностическую модель подготовки своих выпускников, способных выстраивать четкую стратегию профессионального саморазвития, которая позволит быть им конкурентоспособными и востребованными в обществе. Нами разработан и реализован педагогический проект открытой сетевой экспериментальной Форсайт-площадки «Стратегии профессионального саморазвития студента в медицинском образовании». Разработан и апробирован комплект научно-методических материалов, содержащий анализ ресурсов медицинского образования (профильные классы, подготовительные курсы, колледж, вуз, ординатура, аспирантура, повышение квалификации); технологии профессионального саморазвития (веб-квесты, стратегические сессии, «Колесо жизненного баланса», технология тайм-менеджмента, сценирование, «Качели времени» и др.); презентационный комплекс «Медицина будущего»; учебно-методическое пособие. Организована работа сайта «Лаборатория саморазвития», который дает возможность использования методических материалов проект.
Другие сайты издательства:
Официальный сайт издательства NotaBene / Aurora Group s.r.o.