DOI: 10.7256/2454-0692.2017.1.18539

Аннотация: предметом исследования является вопросы планирования подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием. Переизбыток специалистов порождает социально-экономические проблемы, такие как безработица в одних областях и одновременно дефицит кадров в других. Изучение исторического опыта планирования в области подготовки специалистов с высшим образованием является весьма полезным. Содержание расчетов определялось Методическими указаниями к разработке государственных планов экономического и социального развития СССР, утвержденными постановлением Госплана СССР от 31 марта 1980 г. № 631. метод исследования заключается в сравнительном анализе подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием в период СССР и в настоящее время. Основными выводами можно считать полученные результаты в разрезе отраслей, специальностей и регионов (территорий) служили основой для формирования плановых заданий (государственного заказа) высшим учебным заведениям по подготовке специалистов. Новизной можно считать, вывод о том, что государственные задания на подготовку специалистов формировались и продолжают формироваться и утверждаться в виде контрольных цифр приема студентов на обучение в высших учебных заведениях за счет средств государственного бюджета

DOI: 10.7256/2454-0692.2016.3.17331

Аннотация: Предмет: система административно-правовых норм в механизме правового обеспечения деятельности органов внутренних дел. Объект: общественные отношения. Автор подробно рассматривает вопросы противодействия правонарушениям несовершеннолетних на примере органов внутренних дел с начала 20 века. Теоретическая значимость рассмотренных проблем состоит в уточнении содержания ряда понятий административно-правовой науки, позволяющей выявить новые, пока не учитываемые элементы организации и правового обеспечения деятельности органов внутренних дел. Определение особенности деятельности полиции в механизме противодействия правонарушениям несовершеннолетних. Методология исследования составили системный, структурно-функциональный и формально-логический методы. Необходимую полноту придало исследования логико-юридического метода. Новизна прежде всего, заключается в авторском подходе к исследованию средств, форм и пределов административно-правовой характеристике в деятельности органов внутренних дел по противодействию правонарушениям несовершеннолетних. Новым по содержанию и научной аргументации является вывод о характере правового противодействия органов внутренних дел правонарушениям несовершеннолетних, о несводимости его к сугубо правоохранительному содержанию.

DOI: 10.7256/2409-7810.2016.2.18538

Аннотация: В данной статье речь пойдет о деятельности органов внутренних дел, и основных подразделениях полиции по выявлению и пресечению правонарушений, совершаемых несовершеннолетними. Рассмотрены противоправные деяния подростков, которые стали распространёнными в настоящее время. Рассмотрены обстоятельства о тенденции роста и путях деятельности полиции по пресечению этих деяний.Меры административного пресечения, реализуемые сотрудниками полиции в деле противодействия правонарушениям несовершеннолетних, являются самостоятельной разновидностью мер административного принуждения и обладают всеми признаками последних. Меры административного пресечения, реализуемые сотрудниками полиции в деле противодействия правонарушениям несовершеннолетних, являются самостоятельной разновидностью мер административного принуждения и обладают всеми признаками последних. Основными выводами в системе административного принуждения, применяемого сотрудниками полиции к несовершеннолетним, меры административного пресечения занимают особое место, что объясняется двойственностью их целевой направленности: а) прекратить совершаемое противоправное поведение, защитив охраняемые законом общественные отношения; б) не дать противоправному поведению перерасти в уголовно наказуемое деяние, обеспечив возможность реализации арсенала воспитательных и профилактических средств для формирования из потенциального нарушителя социально полезной личности.