DOI: 10.25136/2409-7144.2021.4.35415

Аннотация: Объектом настоящего исследования выступает процесс социокультурной реабилитации инвалидов как инструмент их социальной адаптации и интеграции. Предметом исследования является театрально-сценическое искусство как форма проявления социальной активности инвалидов по зрению. Цель исследования заключается в составлении социального портрета типового участника инклюзивного театра инвалидов по зрению и определение взаимосвязи между театрально-сценической деятельностью таких инвалидов и их социальной активностью в других сферах общественной жизни.На основе анализа научных источников и собственного эмпирического исследования автор предпринял попытку составления типового портрета инвалида по зрению, являющегося участником инклюзивного театра данного инварианта лиц с ОВЗ. Также автор попытался определить взаимосвязь между социальными характеристиками инвалидов по зрению, их участием в театрально-сценической деятельности и социальной активностью в других сферах жизни. Новизна исследования состоит в формировании социального портрета типичного представителя инклюзивного театра незрячих, в соответствии с которым в такой деятельности активнее участвуют мужчины с тяжелым поражением зрения, имеющие высшее образование, работающие, относящиеся к возрастной группе 41–50 лет, посещающие культурные и спортивные мероприятия, владеющие навыками художественного отображения окружающего мира и творческо-созидательным потенциалом. Их театральная деятельность является не столько инструментом социокультурной реабилитации, сколько средством самореализации и самоактуализации через публичное участие в театральных постановках и получение общественного признания. Научная значимость полученных результатов заключается в том, что через формирование социального портрета незрячего актера инклюзивного театра предлагаются направления для проведения мультидисциплинарных исследований различных инвариантов дискредитированной стигмагруппы инвалидов в преломлении их социальных характеристик, с целью совершенствования инструментальной и художественно-результативной составляющих арт-терапии.

DOI: 10.25136/2409-7144.2021.4.32551

Аннотация: Объектом исследования является повседневная жизнь Забайкалья в период военно-политического конфликта. Конфликт имел официальное название «Военная кампания в Китае 1900-1901 гг.», однако в обыденную практику прочно вошли номинации «китайские осложнения», «опасность на границах». Предмет исследования представлен в названии статьи. Автором рассматривается то, как отразилась мобилизация на повседневной жизни населения, какие поведенческие стратегии и психологические реакции доминировали, какие оценки население формировало относительно причин конфликта и его последствий для Забайкалья, какой использовался «язык описания». Использованы компаративный и проблемно-исторический методы, контент-анализ. При анализе газетных материалов были использованы методы выявления образно-лексических элементов. Учитывались методологические идеи исследования повседневности как соотношения стратегий власти и тактик повседневности. Выявлено, что мобилизацию население ставило по значимости в один ряд с неконтролируемыми природными стихиями и катастрофическими событиями, такими как неурожай, разрушительные наводнения, масштабные эпизоотии. Мобилизация, как и российско-китайский конфликт в целом, не повлекли массового всплеска антикитайских настроений и выступлений, хотя стимулировали ксенофобию. Рассматриваются основные проблемы повседневности, детерминированные мобилизацией и меры, которые принимала региональная власть для обеспечения безопасности приграничных поселений и недопущения голода. Проанализирована идеологическая и информационная роль церкви. Забайкальская церковь возглавила благотворительную деятельность, на прием пожертвований были уполномочены все священники.