DOI: 10.7256/2454-0706.2020.2.32126

Аннотация: Внимание читателя в данной работе сосредотачивается на критическом анализе концепции, предусматривающей закрепление правовых последствий института судимости при применении принудительных мер воспитательного характера, закрепленной в уголовном законе Республики Беларусь, в целях решения вопроса о ее возможной имплементации в российское уголовное законодательство. Предметом исследования данной работы являются отдельные положения уголовного закона Российской Федерации и Республики Беларусь, регламентирующие институт принудительных мер воспитательного воздействия (характера), а также практика применения судами указанных государств норм, образующих данный институт, и научные воззрения белорусской и российской доктрины, которые посвящены в целом рассматриваемому институту, порядку применения последнего и его последствиям. Методологическую основу настоящего исследования составляет совокупность методов научного познания, среди которых основное место занимают сравнительно-правовой и формально-юридический методы, а также методы логического анализа, синтеза, индукции, дедукции и обобщения. Автором критически проанализирована имеющаяся в уголовном законе Республики Беларусь законодательная конструкция применения принудительных мер как теоретико-правовая, в связи с чем гипотеза о необходимости закрепления при применении принудительных мер последствий судимости, а как следствие наделение лица статусом судимого, не нашла своего подтверждения. Кроме того, с учетом проанализированных положений концепции, автором вынесено на суд читателей предложение о закреплении профилактического контроля после исполнения принудительной меры воспитательного воздействия (характера), который не будет влечь для лица последствий судимости, а также о возможной имплементации опыта Беларуси, в части правовой регламентации порядка применения принудительных мер.

DOI: 10.7256/2454-0706.2020.2.43304

Аннотация: Внимание читателя в данной работе сосредотачивается на критическом анализе концепции, предусматривающей закрепление правовых последствий института судимости при применении принудительных мер воспитательного характера, закрепленной в уголовном законе Республики Беларусь, в целях решения вопроса о ее возможной имплементации в российское уголовное законодательство. Предметом исследования данной работы являются отдельные положения уголовного закона Российской Федерации и Республики Беларусь, регламентирующие институт принудительных мер воспитательного воздействия (характера), а также практика применения судами указанных государств норм, образующих данный институт, и научные воззрения белорусской и российской доктрины, которые посвящены в целом рассматриваемому институту, порядку применения последнего и его последствиям. Методологическую основу настоящего исследования составляет совокупность методов научного познания, среди которых основное место занимают сравнительно-правовой и формально-юридический методы, а также методы логического анализа, синтеза, индукции, дедукции и обобщения. Автором критически проанализирована имеющаяся в уголовном законе Республики Беларусь законодательная конструкция применения принудительных мер как теоретико-правовая, в связи с чем гипотеза о необходимости закрепления при применении принудительных мер последствий судимости, а как следствие наделение лица статусом судимого, не нашла своего подтверждения. Кроме того, с учетом проанализированных положений концепции, автором вынесено на суд читателей предложение о закреплении профилактического контроля после исполнения принудительной меры воспитательного воздействия (характера), который не будет влечь для лица последствий судимости, а также о возможной имплементации опыта Беларуси, в части правовой регламентации порядка применения принудительных мер.

DOI: 10.25136/2409-7810.2020.1.32201

Аннотация: В статье рассматривается вопрос о необходимости и обоснованности регламентации в отечественном законодательстве процедур зачета меры пресечения в срок избранной судом меры воспитательного воздействия, зачета отбытого срока меры воспитательного воздействия в срок наказания, а также зачета срока отбытого наказания в срок применяемой меры воспитательного воздействия. В качестве предмета исследования работы были выбраны отдельные положения действующего законодательства, регламентирующие институт принудительных мер воспитательного воздействия, процедуру зачета мер пресечения в срок наказания и отбытого наказания в срок назначаемого наказания, а также судебная практика применения к несовершеннолетним мер пресечения, мер воспитательного воздействия и отдельные положения зарубежного законодательства, регламентирующие указанный вопрос. Методологическую основу настоящего исследования составляет совокупность методов научного познания, среди которых основное место занимают сравнительно-правовой, формально-юридический и статистический методы, а также методы логического анализа, синтеза, индукции, дедукции и обобщения. Итогом проведенного исследования выступило предложение о дополнении главы 14 УК РФ нормой, посвященной процедуре зачета и учета меры пресечения при применении меры воспитательного воздействия, а также срока отбытой части меры воспитательного воздействия при определении срока наказания и формальным критериям перевода назначенного наказания в принудительную меру.