Аннотация: Объектом исследования в статье выступает русский язык в США с конца 1980-х гг. до начала 2000-х. Предмет исследования - способы популяризации русского языка как учебной дисциплины в американских школах и вузах. Автором анализируются процессы, происходящие в американском обществе данного периода с точки зрения их значимости для положения русского языка в системе американского образования. Автор исследует взаимосвязь между политическими событиями и распространенностью русского языка в системе образования США, а также исторические причины непопулярности русского языка как учебного предмета, которые так и не были преодолены в период перестройки и после нее. Автор использует эмпирические методы исследования: накопление и отбор интересующих его фактов, сравнение и установление взаимосвязи между ними. Автор приходит в к выводу о том, что несмотря на популярность России и славянских языков в перестроечное время, русский язык не смог занять важного места среди других иностранных языков, преподаваемых в США. Выделяя причины подобной непопулярности русского языка, автор предлагает определенные меры, которые могли бы помочь популяризировать русский язык как иностранный в системе американского образования.