DOI: 10.7256/2454-0692.2020.6.34010

Аннотация: В статье представлены результаты исследования, целью которого стало изучение проблем реализации дисциплины «Физическая подготовка» посредством дистанционных образовательных технологий в образовательных организациях министерства внутренних дел Российской Федерации в период обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19). В ходе исследования осуществляется поиск путей разрешения противоречия между необходимостью использования в образовательных организациях МВД РФ по дисциплине «Физическая подготовка» дистанционных образовательных технологий, определяемой современными реалиями социально-экономического развития общества и ограничениями их применения, обусловленными её практико-ориентированными особенностями. В сложившейся непростой ситуации по реализации дисциплины "Физическая подготовка", авторским коллективом кафедры ТСО и ФП ДВЮИ МВД России, путем теоретического анализа данных, представленных в ранее осуществленных исследованиях в контексте темы настоящего, собственных наблюдений и их сопоставления со сложившейся на сегодняшний день практикой реализации дисциплины, были выявлены основные сложности использования дистанционных образовательных технологий и намечены пути их преодоления. Полученные результаты исследования могут быть использованы в ходе планирования и организации процесса обучения по дисциплине «Физическая подготовка» в образовательных организациях министерства внутренних дел Российской Федерации.

DOI: 10.7256/2454-0692.2020.3.33505

Аннотация: В данной статье представлены результаты научного исследования авторского коллектива кафедры тактико-специальной, огневой и физической подготовки факультета профессиональной подготовки Владивостокского филиала ФГКОУ ВО "ДВЮИ МВД России", целью которого стало выявление особенностей организации специальной физической подготовки сотрудников ОВД на этапе технико-тактического совершенствования защиты от ударов. Достижение цели исследования осуществлялось с использованием методов теоретического анализа соответствующей его теме, цели и выдвинутым задачам научной психолого-педагогической литературы, педагогического эксперимента и методов математической статистики (двухвыборочный t-тест Стьюдента для независимой выборки), интерпретации. Статистические расчеты осуществлялись при использовании пакета анализа Microsoft Excel статистической обработки первичных данных. В ходе исследования, применяемые методы позволили научно обосновать необходимость акцентированного внимания на развитие координационных способностей, благодаря которым возможно повышение эффективности процесса организации специальной физической подготовки на этапе технико-тактического совершенствования защиты от ударов сотрудниками ОВД. Кроме того, в процессе исследования был выявлен педагогический потенциал координационных способностей, что позволило разработать технологию построения и организации учебно-тренировочного процесса, внедрение которой значимо отразилось на показателях сформированности технического навыка - защиты от ударов сотрудников ОВД. Таким образом, разработанная технология включения двигательных заданий, ориентированных на развитие координационных способностей сотрудников ОВД позволяет существенно повысить эффективность процесса специальной физической подготовки на этапе технико-тактического совершенствования защиты от ударов.