Аннотация: В статье исследуются возможности международного образовательного взаимодействия России и Ассоциации стран Юго-Восточной Азии в условиях инновационной трансформации образовательного пространства. Авторами дана характеристика современного этапа развития интеграционных процессов в области образования в странах АСЕАН; рассмотрены основные мировые образовательные тренды; проведен анализ российских инновационных практик в сфере образования; обозначены основные проблемы внедрения инновационных технологий в образовательные системы государств-участников Ассоциации; выделены перспективные направления образовательного сотрудничества Россия – АСЕАН. Характер исследования обусловил применение общенаучных методов познания (анализ, синтез, системный подход). Кроме того, использовался междисциплинарный подход. В работе последовательно анализируются изменения, связанные с внедрением инновационных и, особенно, цифровых технологий в сферу образования как России, так и стран АСЕАН, приводятся примеры наиболее успешных проектов. Указывается на необходимость активизации образовательного сотрудничества РФ со странами Ассоциации, в том числе в форме сетевого взаимодействия ведущих вузов. Сделан вывод о том, что развитие сети исследовательских центров вузов РФ и АСЕАН является одним из наиболее перспективных направлений международного гуманитарного взаимодействия. Подчеркивается, что успешная работа сети будет способствовать расширению совместных научных исследований по актуальным прикладным и фундаментальным проблемам, а также внедрению инновационных методов в подготовку магистров и аспирантов.