по
Современное образование
12+
Меню журнала
> Архив номеров > Рубрики > О журнале > Авторы > О журнале > Требования к статьям > Редакционный совет > Редколлегия > Порядок рецензирования статей > Политика издания > Ретракция статей > Этические принципы > Политика открытого доступа > Оплата за публикации в открытом доступе > Online First Pre-Publication > Политика авторских прав и лицензий > Политика цифрового хранения публикации > Политика идентификации статей > Политика проверки на плагиат
Журналы индексируются
Реквизиты журнала

ГЛАВНАЯ > Вернуться к содержанию
Статьи автора Васкевич Татьяна Владимировна
Педагогика и просвещение, 2016-4
Васкевич Т.В. - Спор систем образования: возможен ли компромисс? Антропологическая миссия образования.

DOI:
10.7256/2454-0676.2016.4.21207

Аннотация: Статья посвящена проблеме развития российской системы образования. Раскрыты теоретические основания выбора пути развития образования в России. Дана характеристика англосаксонской и романо-германской систем образования. Рассматриваются образовательные стратегии и различные аспекты интерпретации образования. Опираясь на научные труды В.И. Слободчикова, А.А. Остапенко, А.Н. Муравьева, А. В. Шувалова автор уделяет особое внимание антропологическому подходу к интерпретации образования, благодаря которому раскрывается истинная миссия образования – образование собственно человеческого в человеке. В рамках антропологической интерпретации образования получает свою реализацию антропологический принцип как практика выращивания и формирования в образовательных процессах субъектных способностей человека. Методология исследования базируется на компаративно-сопоставительном анализе и синтезе научных источников по проблеме исследования систем образования и образовательных моделей. Основными результатами проведенного исследования являются рекомендации по формированию российской системы образования как оптимальной конвергенции существующих систем образования, построенной на основе принципа разумного баланса, то есть тождества теоретического и практического образования, в рамках антропологического подхода, при котором образование является гуманитарным в истинном смысле этого слова, то есть образование в каждом человеке человека.
Другие сайты издательства:
Официальный сайт издательства NotaBene / Aurora Group s.r.o.
Сайт исторического журнала "History Illustrated"